EIRNUZP – Електронний інституційний репозитарій Національного університету «Запорізька політехніка»
Інституційний репозитарій Національного університету «Запорізька політехніка» – це електронний архів, що накопичує, систематизує, зберігає та забезпечує довготривалий відкритий доступ до електронних публікацій та електронних версій документів наукового та навчально-методичного призначення, авторами яких є співробітники, аспіранти, докторанти та студенти Національного університету «Запорізька політехніка».
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Prediction of Stress-Associated States in University Students Based on Physical Activity Data Using Machine Learning Methods
(Teoriàâ ta Metodika Fi~ičnogo Vihovannâ / LLC OVS, 2024) Andrieieva, Olena; Byshevets, Nataliia; Hakman, Anna; Nagovitsyn, Roman; Grygus, Igor; Kyselytsia, Olena; Marchuk, Svitlana; Захаріна, Євгенія Анатоліївна; Zakharina, Yevheniia Anatoliivna
EN: Objectives. The aim of the study was to determine the influence of physical activity on stress-associated states in students of higher education institutions. Materials and methods. The dataset for model construction consisted of 1115 observations, 16 independent and 3 dependent variables. The random forest method was used as the main method. Results. Physical activity was found to be the most important factor for predicting stress-associated states in students. 'Stress', 'Increased Anxiety' and 'PTSD Risk' models were constructed. The 'Stress' model had the highest quality: accuracy — 0.77, recall — 0.86, precision — 0.79, F1-score — 0.82. Conclusions. The implementation of the developed models allows rapid identification of stress-associated states in students and the application of necessary measures using physical activity.
UK: Завдання. Мета дослідження полягала у визначенні впливу рухової активності на стрес-асоційовані стани у студентів закладів вищої освіти. Матеріали та методи. Набір даних для побудови моделей складався з 1115 спостережень, 16 незалежних та 3 залежних змінних. Як основний метод використовувався метод випадкового лісу. Результати. Встановлено, що рухова активність є найважливішим фактором прогнозування стрес-асоційованих станів у студентів. Побудовано моделі «Стрес», «Підвищена тривожність» та «Ризик ПТСР». Модель «Стрес» мала найвищу якість: точність — 0,77, повнота — 0,86, прецизійність — 0,79, F1-показник — 0,82. Висновки. Впровадження розроблених моделей дозволяє швидко виявляти стрес-асоційовані стани у студентів та вживати необхідних заходів засобами рухової активності.
Predictive Models of Stress States and Possibilities of Their Prevention by Means of Health-Enhancing Recreational Physical Activity Among Students
(Journal of Physical Education and Sport / Physical Education and Sport Faculty, University of Pitesti, 2023) Andrieieva, Olena; Byshevets, Nataliia; Hakman, Anna; Grygus, Igor; Nagovitsyn, Roman; Kyselytsia, Olena; Захаріна, Євгенія Анатоліївна; Zakharina, Yevheniia Anatoliivna
EN: Introduction. Persistent negative psycho-emotional experiences and the body's stress responses may negatively affect the physical condition and psycho-emotional status of students and provoke behavioral disorders. Health-enhancing recreational physical activity helps cope with the negative effects of stress factors. The aim of the study was to develop predictive models for assessing stress states among students and to determine opportunities for their prevention through involvement in health-enhancing recreational physical activity based on an assessment of the relationship between physical activity and emotional status. The study involved 573 students from higher education institutions in various regions of Ukraine. Results. Statistically significant (p < 0.05) logistic binary models were developed to predict stress states among students. It was established that regular participation in health-enhancing recreational physical activity and an active lifestyle allow predicting the preservation of emotional well-being among students with a probability of 78.0%. Conclusions. An active lifestyle and regular physical activity increase students' adaptability to the effects of stress factors.
UK: Вступ. Стійкі негативні психоемоційні переживання та реакції організму на стрес можуть негативно впливати на фізичний стан і психоемоційний статус студентів та провокувати поведінкові розлади. Оздоровчо-рекреаційна рухова активність допомагає справлятися з негативним впливом стресових факторів. Мета дослідження — розробити прогностичні моделі для оцінювання стресових станів серед студентів та визначити можливості їх профілактики через залучення до оздоровчо-рекреаційної рухової активності на основі оцінки взаємозв'язку між руховою активністю та емоційним статусом. У дослідженні взяли участь 573 студенти закладів вищої освіти різних регіонів України. Результати. Розроблено статистично значущі (р < 0,05) логістичні бінарні моделі для прогнозування стресових станів серед студентів. Встановлено, що регулярна участь в оздоровчо-рекреаційній руховій активності та активний спосіб життя дозволяють прогнозувати збереження емоційного благополуччя серед студентів з імовірністю 78,0%. Висновки. Активний спосіб життя та регулярна рухова активність підвищують адаптивність студентів до впливу стресових факторів.
The Relationship Between the Level of Recreational Physical Activity and Family Well-Being
(Teoriàâ ta Metodika Fi~ičnogo Vihovannâ / LLC OVS, 2022) Andrieieva, Olena; Maltsev, Dmytro; Kashuba, Vitalii; Grygus, Igor; Vindyk, Andriy; Skalski, Dariusz; Hutsman, Serhii; Захаріна, Євгенія Анатоліївна; Zakharina, Yevheniia Anatoliivna
EN: The purpose of the study was to assess the relationship between the level of health-enhancing recreational physical activity and family well-being. Materials and methods. Theoretical analysis of special scientific and methodological literature, generalization, systematization, sociological methods and mathematical statistics. The survey among parents was conducted using an online questionnaire. The study involved 106 married couples. The average age of the respondents was 35.1±4.2 years. The vast majority of families (95.1%) had up to two children of preschool and school age. Results. Respondents were divided into two clusters: families with low (1st) and medium (2nd) levels of physical activity. Statistically significant (p < 0.05) differences between clusters were found in 23 categorical parameters, including: motivation for active leisure, amount of free time, level of knowledge and skills in organizing active leisure. Families with adequate levels of physical activity had higher satisfaction, well-being and quality of life indicators. Conclusions. A relationship was established between the level of health-enhancing recreational physical activity and indicators of family well-being and quality of life.
UK: Мета дослідження полягала в оцінці взаємозв'язку між рівнем оздоровчо-рекреаційної рухової активності та сімейним благополуччям. Матеріали та методи. Теоретичний аналіз даних спеціальної науково-методичної літератури, узагальнення, систематизація, соціологічні методи та математична статистика. Дослідження серед батьків проводилося методом онлайн-опитування. У дослідженні взяли участь 106 подружніх пар. Середній вік респондентів склав 35,1±4,2 роки. Переважна більшість сімей (95,1%) мала до двох дітей дошкільного та шкільного віку. Результати. Респондентів розподілили на два кластери: сім'ї з низьким (1-й) та середнім (2-й) рівнем рухової активності. Виявлено статистично значущі (р < 0,05) відмінності між кластерами за 23 категоріальними параметрами, зокрема: мотивація до активного дозвілля, обсяг вільного часу, рівень знань та умінь з організації активного дозвілля. Сім'ї з належним рівнем рухової активності мали вищі показники задоволеності, благополуччя та якості життя. Висновки. Встановлено взаємозв'язок між рівнем оздоровчо-рекреаційної рухової активності та показниками сімейного благополуччя та якості життя.
Використання мобільного застосунку для оптимізації харчування в силовому фітнесі
(Sport Science Spectrum / Publishing House Helvetica, 2024) Захаріна, Євгенія Анатоліївна; Zakharina, Yevheniia Anatoliivna; Мазін, Василь Миколайович; Mazin, Vasyl Mykolayovych; Шутко, Анна; Shutko, Anna
EN: The article presents the development and testing of a mobile application for optimizing nutrition in strength fitness. The application is designed to help fitness enthusiasts and athletes manage their dietary intake in accordance with their training goals, body composition targets, and workout schedules. Testing demonstrated positive outcomes in users' nutritional behavior and physical performance metrics.
UK: У статті представлено розробку та тестування мобільного застосунку для оптимізації харчування в силовому фітнесі. Застосунок призначений для допомоги любителям фітнесу та спортсменам у керуванні раціоном харчування відповідно до тренувальних цілей, параметрів складу тіла та графіків тренувань. Тестування продемонструвало позитивні результати щодо харчової поведінки користувачів та показників фізичної працездатності.
Identifying Students at Risk for Emotional Disorders During Wartime
(Journal of Physical Education and Sport / Physical Education and Sport Faculty, University of Pitesti, 2024) Byshevets, Nataliia; Andrieieva, Olena; Pasichniak, Larysa; Goncharova, Nataliia; Yarmak, Oleh; Захаріна, Євгенія Анатоліївна; Zakharina, Yevheniia Anatoliivna; Blystiv, Tetiana
EN: Prolonged hostilities in Ukraine necessitate adjustments to the educational process and the introduction of measures to mitigate the consequences of emotional disorders through physical activity. The aim was to identify students who are in the risk zone of emotional disorders under the influence of stressful factors of military operations. Materials and methods. The study was conducted from April 20 to June 20, 2022. It involved 573 students from various regions of Ukraine. Results. It was established that the occurrence of signs of emotional disorders did not depend on the experience of being in the epicenter of hostilities; however, female students are more prone to manifestations of emotional distress. Respondents were divided into two clusters: 53.4% with emotional disorders and 46.6% with increased stress tolerance. The classification tree allows assessing the risk of developing emotional disorders with a probability of 85%. Conclusion. Current information on student responses to stressful conditions is important for developing preventive measures using physical activity.
UK: Тривалі бойові дії в Україні вимагають коригування навчального процесу та впровадження заходів щодо пом'якшення наслідків емоційних розладів засобами рухової активності. Мета — визначити студентів, які перебувають у зоні ризику емоційних розладів під впливом стресових факторів воєнних дій. Матеріали та методи. Дослідження проводилося з 20 квітня по 20 червня 2022 року. У ньому взяли участь 573 студенти різних регіонів України. Результати. Встановлено, що виникнення ознак емоційних розладів не залежало від досвіду перебування в епіцентрі бойових дій, однак студентки більш схильні до проявів емоційного дистресу. Респондентів розподілили на два кластери: 53,4% з емоційними розладами та 46,6% з підвищеною толерантністю до стресу. Класифікаційне дерево дозволяє оцінити ступінь ризику розвитку емоційних розладів з імовірністю 85%. Висновок. Актуальна інформація про реакцію студентів на стресові умови є важливою для розробки заходів профілактики засобами рухової активності.