Навчально-методичний комплекс дисциплін кафедри філософії

Permanent URI for this collection

https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/655

Browse

Browsing Навчально-методичний комплекс дисциплін кафедри філософії by Author "Devochkina, Nataliya M."

Now showing 1 - 15 of 15
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні вказівки для підготовки до семінарських занять з дисципліни «Філософія» для бакалаврів денної форми навчання за спеціальністю 016 Спеціальна освіта, 017 Фізична культура і спорт, 227 Фізична терапія, ерготерапія (освітня програма) «Корекційна освіта», «Фізичне виховання», «Фізична реабілітація»
    (Запорізький національний технічний університет, 2018) Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Дисципліна «Філософія» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів УФКС. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Філософії» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування у них інтелектуальної мобільності шляхом опанування різних стилів мислення і розвитку здатності до успішної соціальної адаптації; що допомагає зорієнтуватися у складних, строкатих, розмаїтих проявах суспільного життя і виробити власну соціальну позицію. Завданням дисциплін «Філософії» є: володіння навичками філософського мислення, формування системного цілісного погляду на суспільство, вміння аналізувати його проблеми, толерантно сприймати соціальні, філософські, релігійні погляди. EN: The discipline "Philosophy" is included in the cycle of disciplines of general preparation, providing formation of cognitive, and philosophical, socially adaptive, general cultural competencies of Bachelors of the UFCS. Discipline to promote the development of flexibility of thinking, the aspiration of students to constant professional growth, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline of "Philosophy" is the development of cognitive competence of students, the formation of their intellectual mobility by mastering different styles of thinking and developing the ability to successfully social adaptation; which helps orient oneself in complex, motley, diverse manifestations of social life and develop their own social position. The task of the disciplines of "Philosophy" are: mastering the skills of philosophical thinking, forming a systemic holistic view of society, the ability to analyze its problems, tolerate social, philosophical, religious views. RU: Дисциплина «Философия» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающие формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров УФКС. Дисциплина способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному росту, личностного роста и самореализации. Целью преподавания дисциплины «Философии» является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование у них интеллектуальной мобильности путем освоения различных стилей мышления и развития способности к успешной социальной адаптации; что помогает сориентироваться в сложных, пестрых, разнообразных проявлениях общественной жизни и выработать собственную социальную позицию. Задачей дисциплин «Философии» являются: владение навыками философского мышления, формирование системного целостного взгляда на общество, умение анализировать его проблемы, толерантно воспринимать социальные, философские, религиозные взгляды.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні вказівки до проведення семінарських занять з навчальної дисципліни «Людина і світ: філософський дискурс» для студентів денної форми навчання
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2020) Бондаренко, Ольга Валеріївна; Bondarenko, Olha V.; Бондаренко, Ольга Валериевна; Бондаревич, Ірина Миколаївна; Bondarevych, Iryna M.; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна; Ємельяненко, Євгенія Олегівна; Yemelyanenko, Ye.O.; Емельяненко, Евгения Олеговна; Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Повзло, Олександр Миколайович; Povzlo, Oleksandr M.; Повзло, Александр Николаевич; Бондаревич, Ирина Николаевна
    UK: Мета курсу філософії – розвиток у студентів інтересу до фундаментальних знань, стимулювання потреби до філософських оцінок історичних подій і фактів дійсності, засвоєння єдності світової історико-культурного процесу при одночасному визнанні різноманіття його форм. Роль і значення дисципліни «Людина і світ: філософський дискурс» у системі сучасної вищої освіти визначається необхідністю формування особистості майбутнього фахівця, що володіє не тільки вузькопрофесійними знаннями, але й орієнтується у досягненнях фундаментальних наук, здатного до оцінки існуючої соціокультурної ситуації з філософських позицій, що вміє використовувати у своїй професії й галузі методологію і досвід раціонального освоєння дійсності. EN: Purpose of the course «Philosophy» – to develop students' interest in the fundamental knowledge necessary to stimulate philosophical assessments of historical events and facts of reality, learning the unity of the world historical-cultural process, while recognizing the diversity of its forms. The role and importance of discipline «Man and the world: philosophical discourse» in the system of modern higher education is determined by the need to develop the personality of the future specialist, owning not only narrow professional knowledge, but also guided in the achievements of fundamental sciences, capable of assessing the current socio-cultural situation of the philosophical position, is able to use the methodology in their professional field experience and rational understanding of reality. RU: Цель курса философии – развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Роль и значение дисциплины «Человек и мир: философский дискурс» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентируется в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеет использовать в своей профессиональной области методологию и опыт рационального освоения действительности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні вказівки до проведення семінарських занять з навчальної дисципліни «Філософія: загальний курс» для студентів денної форми навчання
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2020) Бондаренко, Ольга Валеріївна; Bondarenko, Olha V.; Бондаренко, Ольга Валериевна; Бондаревич, Ірина Миколаївна; Bondarevych, Iryna M.; Бондаревич, Ирина Николаевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна; Ємельяненко, Євгенія Олегівна; Yemelyanenko, Ye.O.; Yemelyanenko, Ye.O.; Емельяненко, Евгения Олеговна; Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Повзло, Олександр Миколайович; Povzlo, Oleksandr M.; Повзло, Александр Николаевич
    UK: Мета курсу філософії – розвиток у студентів інтересу до фундаментальних знань, стимулювання потреби до філософських оцінок історичних подій і фактів дійсності, засвоєння єдності світової історико-культурного процесу при одночасному визнанні різноманіття його форм. Роль і значення дисципліни «Філософія: загальний курс» у системі сучасної вищої освіти визначається необхідністю формування особистості майбутнього фахівця, що володіє не тільки вузькопрофесійними знаннями, але й орієнтується у досягненнях фундаментальних наук, здатного до оцінки існуючої соціокультурної ситуації з філософських позицій, що вміє використовувати у своїй професії й галузі методологію і досвід раціонального освоєння дійсності. EN: Purpose of the course «Philosophy» – to develop students' interest in the fundamental knowledge necessary to stimulate philosophical assessments of historical events and facts of reality, learning the unity of the world historical-cultural process, while recognizing the diversity of its forms. The role and importance of discipline «Philosophy: A General Course » in the system of modern higher education is determined by the need to develop the personality of the future specialist, owning not only narrow professional knowledge, but also guided in the achievements of fundamental sciences, capable of assessing the current socio-cultural situation of the philosophical position, is able to use the methodology in their professional field experience and rational understanding of reality. RU: Цель курса философии – развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Роль и значение дисциплины «Философия общий курс» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентируется в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеет использовать в своей профессиональной области методологию и опыт рационального освоения действительности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні вказівки з вивчення змістових модулів, що виносяться на самостійну роботу студента з навчальної дисципліни «Філософія: загальний курс» для студентів денної форми навчання
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2020) Бондаренко, Ольга Валеріївна; Bondarenko, Olha V.; Бондаренко, Ольга Валериевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна; Ємельяненко, Євгенія Олегівна; Yemelyanenko, Ye.O.; Емельяненко, Евгения Олеговна; Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Повзло, Олександр Миколайович; Povzlo, Oleksandr M.; Повзло, Александр Николаевич; Бондаревич, Ірина Миколаївна; Bondarevych, Iryna M.; Бондаревич, Ирина Николаевна
    UK: Мета курсу філософії – розвиток у студентів інтересу до фундаментальних знань, стимулювання потреби до філософських оцінок історичних подій і фактів дійсності, засвоєння єдності світової історико-культурного процесу при одночасному визнанні різноманіття його форм. Роль і значення дисципліни «Філософія: загальний курс» у системі сучасної вищої освіти визначається необхідністю формування особистості майбутнього фахівця, що володіє не тільки вузькопрофесійними знаннями, але й орієнтується у досягненнях фундаментальних наук, здатного до оцінки існуючої соціокультурної ситуації з філософських позицій, що вміє використовувати у своїй професії й галузі методологію і досвід раціонального освоєння дійсності. EN: Purpose of the course «Philosophy» – to develop students' interest in the fundamental knowledge necessary to stimulate philosophical assessments of historical events and facts of reality, learning the unity of the world historical-cultural process, while recognizing the diversity of its forms. The role and importance of discipline «Philosophy: A General Course » in the system of modern higher education is determined by the need to develop the personality of the future specialist, owning not only narrow professional knowledge, but also guided in the achievements of fundamental sciences, capable of assessing the current socio-cultural situation of the philosophical position, is able to use the methodology in their professional field experience and rational understanding of reality. RU: Цель курса философии – развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Роль и значение дисциплины «Философия общий курс» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентируется в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеет использовать в своей профессиональной области методологию и опыт рационального освоения действительности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні вказівки з вивчення змістовних модулів, що виносяться на самостійну роботу студента з навчальної дисципліни «Людина і світ: філософський дискурс» для студентів денної форми навчання
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2020) Бондаренко, Ольга Валеріївна; Bondarenko, Olha V.; Бондаренко, Ольга Валериевна; Бондаревич, Ірина Миколаївна; Bondarevych, Iryna M.; Бондаревич, Ирина Николаевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна; Ємельяненко, Євгенія Олегівна; Yemelyanenko, Ye.O.; Емельяненко, Евгения Олеговна; Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Повзло, Олександр Миколайович; Povzlo, Oleksandr M.; Повзло, Александр Николаевич
    UK: Мета курсу філософії – розвиток у студентів інтересу до фундаментальних знань, стимулювання потреби до філософських оцінок історичних подій і фактів дійсності, засвоєння єдності світової історико-культурного процесу при одночасному визнанні різноманіття його форм. Роль і значення дисципліни «Людина і світ: філософський дискурс» у системі сучасної вищої освіти визначається необхідністю формування особистості майбутнього фахівця, що володіє не тільки вузькопрофесійними знаннями, але й орієнтується у досягненнях фундаментальних наук, здатного до оцінки існуючої соціокультурної ситуації з філософських позицій, що вміє використовувати у своїй професії й галузі методологію і досвід раціонального освоєння дійсності. EN: Purpose of the course «Philosophy» – to develop students' interest in the fundamental knowledge necessary to stimulate philosophical assessments of historical events and facts of reality, learning the unity of the world historical-cultural process, while recognizing the diversity of its forms. The role and importance of discipline «Man and the world: philosophical discourse» in the system of modern higher education is determined by the need to develop the personality of the future specialist, owning not only narrow professional knowledge, but also guided in the achievements of fundamental sciences, capable of assessing the current socio-cultural situation of the philosophical position, is able to use the methodology in their professional field experience and rational understanding of reality. RU: Цель курса философии – развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Роль и значение дисциплины «Человек и мир: философский дискурс» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентируется в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеет использовать в своей профессиональной области методологию и опыт рационального освоения действительности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни «Психологія торгівлі» (для студентів-бакалаврів спеціальності - підприємництво, торгівля та біржова діяльність, денної форми навчання)
    (Запорізький національний технічний університет, 2018) Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Вивчення курсу Дисципліна «Психологія торгівлі» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, соціальної, здоров’язберігаючої, загальнокультурної компетенцій бакалаврів маркетологів. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання навчальної дисципліни «Психологія торгівлі» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування у них інтелектуальної мобільності шляхом опанування різних стилів мислення і розвитку здатності до успішної психологічної адаптації; виховання смаку до організаційної, дослідної, управлінської діяльності з урахуванням потреб її учасників в самореалізації та особистісному зростанню. EN: Studying the course The discipline "Psychology of trade" is included in the cycle of general training disciplines, which ensure the formation of cognitive, social, health saving, general cultural competencies of bachelors of marketers. Discipline to promote the development of flexibility of thinking, the aspiration of students to constant professional growth, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the educational discipline "Trade Psychology" is the development of students' cognitive competencies, the formation of their intellectual mobility by mastering different styles of thinking and developing the ability for successful psychological adaptation; education of taste for organizational, research, management activities, taking into account the needs of its participants in self-realization and personal growth. RU: Изучение курса Дисциплина «Психология торговли» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающие формирование когнитивной, социальной, здоровье сберегающей, общекультурной компетенций бакалавров маркетологов. Дисциплина способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному росту, личностного роста и самореализации. Целью преподавания учебной дисциплины «Психология торговли» является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование у них интеллектуальной мобильности путем освоения различных стилей мышления и развития способности к успешной психологической адаптации; воспитание вкуса к организационной, исследовательской, управленческой деятельности с учетом потребностей ее участников в самореализации и личностному росту.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні рекомендації для підготовки до СРС з дисципліни «Психологія торгівлі» (для студентів-бакалаврів спеціальності - підприємництво, торгівля та біржова діяльність, денної, заочної форми навчання)
    (Запорізький національний технічний університет, 2018) Коваль, Вікторія Миколаївна; Koval, Viktoriya M.; Коваль, Виктория Николаевна; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Вивчення курсу Дисципліна «Психологія торгівлі» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, соціальної, здоров’язберігаючої, загальнокультурної компетенцій бакалаврів маркетологів. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання навчальної дисципліни «Психологія торгівлі» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування у них інтелектуальної мобільності шляхом опанування різних стилів мислення і розвитку здатності до успішної психологічної адаптації; виховання смаку до організаційної, дослідної, управлінської діяльності з урахуванням потреб її учасників в самореалізації та особистісному зростанню. EN: Studying the course The discipline "Psychology of trade" is included in the cycle of general training disciplines, which ensure the formation of cognitive, social, health saving, general cultural competencies of bachelors of marketers. Discipline to promote the development of flexibility of thinking, the aspiration of students to constant professional growth, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the educational discipline "Trade Psychology" is the development of students' cognitive competencies, the formation of their intellectual mobility by mastering different styles of thinking and developing the ability for successful psychological adaptation; education of taste for organizational, research, management activities, taking into account the needs of its participants in self-realization and personal growth. RU: Изучение курса Дисциплина «Психология торговли» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающие формирование когнитивной, социальной, здоровье сберегающей, общекультурной компетенций бакалавров маркетологов. Дисциплина способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному росту, личностного роста и самореализации. Целью преподавания учебной дисциплины «Психология торговли» является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование у них интеллектуальной мобильности путем освоения различных стилей мышления и развития способности к успешной психологической адаптации; воспитание вкуса к организационной, исследовательской, управленческой деятельности с учетом потребностей ее участников в самореализации и личностному росту.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні рекомендації з курсу «Філософія» для семінарських занять денної форми навчання ІФ факультету
    (Запорізький національний технічний університет, 2018) Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Дисципліна «Філософія» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів ІФ. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Філософії» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування у них інтелектуальної мобільності шляхом опанування різних стилів мислення і розвитку здатності до успішної соціальної адаптації; що допомагає зорієнтуватися у складних, строкатих, розмаїтих проявах суспільного життя і виробити власну соціальну позицію. Завданням дисциплін «Філософії» є: володіння навичками філософського мислення, формування системного цілісного погляду на суспільство, вміння аналізувати його проблеми, толерантно сприймати соціальні, філософські, релігійні погляди. EN: The discipline "Philosophy" is included in the cycle of disciplines of general preparation, providing formation of cognitive, and philosophical, socially adaptive, general cultural competencies of Bachelors of the UFCS. Discipline to promote the development of flexibility of thinking, the aspiration of students to constant professional growth, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline of "Philosophy" is the development of cognitive competence of students, the formation of their intellectual mobility by mastering different styles of thinking and developing the ability to successfully social adaptation; which helps orient oneself in complex, motley, diverse manifestations of social life and develop their own social position. The task of the disciplines of "Philosophy" are: mastering the skills of philosophical thinking, forming a systemic holistic view of society, the ability to analyze its problems, tolerate social, philosophical, religious views. RU: Дисциплина «Философия» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающие формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров ИФ. Дисциплина способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному росту, личностного роста и самореализации. Целью преподавания дисциплины «Философии» является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование у них интеллектуальной мобильности путем освоения различных стилей мышления и развития способности к успешной социальной адаптации; что помогает сориентироваться в сложных, пестрых, разнообразных проявлениях общественной жизни и выработать собственную социальную позицию. Задачей дисциплин «Философии» являются: владение навыками философского мышления, формирование системного целостного взгляда на общество, умение анализировать его проблемы, толерантно воспринимать социальные, философские, религиозные взгляды.
  • Thumbnail Image
    Item
    Методичні рекомендації з підготовки до семінарських занять з курсу «Філософія» (для студентів денної форми навчання всіх спеціальностей ЗНТУ)
    (Запорізький національний технічний університет, 2014) Ємельяненко, Євгенія Олегівна; Емельяненко, Евгения Олеговна; Arsentjeva, Galyna O.; Арсентьєва, Галина Олександрівна; Арсентьева, Галина Александровна; Бондаревич, Ірина Миколаївна; Бондаревич, Ирина Николаевна; Bondarevych, Iryna M.; Головко, Любов Василівна; Головко, Любовь Васильевна; Holovko, Lyubov V.; Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Девочкина, Наталья Николаевна; Devochkina, Nataliya M.; Коваль, Вікторія Миколаївна; Коваль, Виктория Николаевна; Koval, Viktoriya M.; Yemelyanenko, Ye.O.
    UK: Мета курсу філософії – розвиток у студентів інтересу до фундаментальних знань, стимулювання потреби до філософських оцінок історичних подій і фактів дійсності, засвоєння єдності світової історико-культурного процесу при одночасному визнанні різноманіття його форм. Роль і значення дисципліни «Філософія» у системі сучасної вищої освіти визначається необхідністю формування особистості майбутнього фахівця, що володіє не тільки вузькопрофесійними знаннями, але й орієнтується у досягненнях фундаментальних наук, здатного до оцінки існуючої соціокультурної ситуації з філософських позицій, що вміє використовувати у своїй професії й галузі методологію і досвід раціонального освоєння дійсності. EN: Purpose of the course «Philosophy» – to develop students' interest in the fundamental knowledge necessary to stimulate philosophical assessments of historical events and facts of reality, learning the unity of the world historical-cultural process, while recognizing the diversity of its forms. The role and importance of discipline «Philosophy» in the system of modern higher education is determined by the need to develop the personality of the future specialist, owning not only narrow professional knowledge, but also guided in the achievements of fundamental sciences, capable of assessing the current socio-cultural situation of the philosophical position, is able to use the methodology in their professional field experience and rational understanding of reality. RU: Цель курса философии – развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм. Роль и значение дисциплины «Философия» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентируется в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеет использовать в своей профессиональной области методологию и опыт рационального освоения действительности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Навчально-методичні рекомендації з вивчення змістових модулів дисципліни «Філософія», що виносяться на самостійну роботу студентів всіх спеціальностей Машинобудівельного факультету
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Навчальна дисципліна «Філософія» формує філософську культуру мислення, засвоєння студентами базових теоретичних знань та практичних навичок застосування філософської методології при розв’язанні завдань суспільної й індивідуальної життєдіяльності, щоб студенти, майбутні магістри, науковці, фахівці з різних галузей суспільного виробництва збагатили свій інтелектуально-творчий потенціал знаннями EN: The Teaching distsiplіna "Fіlosofіya" formuє fіlosofsku culture mislennya, zasvoєnnya students basic knowledge of the theoretical nature that practicality navichok zastosuvannya fіlosofskoї metodologії at rozv'yazannі zavdan suspіlnoї th іndivіdualnoї zhittєdіyalnostі, dwellers students, maybutnі magіstri, naukovtsі, fahіvtsі of rіznih Galuzo suspіlnogo virobnitsva zbagatili svіy іntelektualno-CREATIVE potential knowledge RU: Учебная дисциплина «Философия» формирует философскую культуру мышления, усвоение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков применения философской методологии при решении задач общественной и индивидуальной жизнедеятельности, чтобы студенты, будущие магистры, ученые, специалисты из разных областей общественного производства обогатили свой интеллектуально-творческий потенциал знаниями
  • Thumbnail Image
    Item
    Навчально-методичні рекомендації з вивчення змістових модулів дисципліни «Філософія», що виносяться на самостійну роботу студентів всіх спеціальностей факультета будівництва, архітектури та дизайну
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталія Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Навчальна дисципліна «Філософія» формує філософську культуру мислення, засвоєння студентами базових теоретичних знань та практичних навичок застосування філософської методології при розв’язанні завдань суспільної й індивідуальної життєдіяльності, щоб студенти, майбутні магістри, науковці, фахівці з різних галузей суспільного виробницва збагатили свій інтелектуально-творчий потенціал знаннями EN: The Teaching distsiplіna "Fіlosofіya" formuє fіlosofsku culture mislennya, zasvoєnnya students basic knowledge of the theoretical nature that practicality navichok zastosuvannya fіlosofskoї metodologії at rozv'yazannі zavdan suspіlnoї th іndivіdualnoї zhittєdіyalnostі, dwellers students, maybutnі magіstri, naukovtsі, fahіvtsі of rіznih Galuzo suspіlnogo virobnitsva zbagatili svіy іntelektualno-CREATIVE potential knowledge RU: Учебная дисциплина «Философия» формирует философскую культуру мышления, усвоение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков применения философской методологии при решении задач общественной и индивидуальной жизнедеятельности, чтобы студенты, будущие магистры, ученые, специалисты из разных областей общественного производства обогатили свой интеллектуально-творческий потенциал знаниями
  • Thumbnail Image
    Item
    Робоча програма навчальної дисципліни «Логіка» спеціальність 073 «Менеджмент»
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталя Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Робоча програма навчальної дисципліни ВК Логіка спеціальність 073 «Менеджмент» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів ФЕУ. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Логіка» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування інтелектуальної мобільності шляхом опанування навичок керування мисленнєвим процесом, розрізняння типів мислення та оволодіння прийомами креативного мислення. Завданням дисципліни «Логіка» є: розкриття психо-фізичних засад креативних здібностей; ознайомлення із принципами креативності; опанування засад управління мисленнєвою діяльністю; сформувати уявлення про типи креативного мислення; засвоїти прийоми критичного мислення; усвідомлення особливостей процесу планування дій. EN: Working program of the discipline VK Logic specialty 073 "Management" is part of a series of disciplines of general training, providing the formation of cognitive, ideological, socio-adaptive, cultural competencies of bachelors FEU. The discipline will promote the development of flexibility of thinking, the desire of students to continuous professional development, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline "Logic" is the development of cognitive competencies of students, the formation of intellectual mobility by mastering the skills of managing the thought process, distinguishing types of thinking and mastering the techniques of creative thinking. The tasks of the discipline "Logic" are: the disclosure of psycho-physical foundations of creative abilities; acquaintance with the principles of creativity; mastering the basics of mental activity management; to form an idea of the types of creative thinking; master the techniques of critical thinking; awareness of the peculiarities of the action planning process. RU: Рабочая программа учебной дисциплины ВК Логика специальность 073 «Менеджмент» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающих формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров ФЭУ. Дисциплина будет способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному совершенствованию, личностному росту и самореализации. Целью преподавания дисциплины Логика является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование интеллектуальной мобильности путем овладения навыками управления мыслительным процессом, различение типов мышления и овладение приемами креативного мышления. Задачей дисциплины «Логика» является: раскрытие психофизических устоев креативных способностей; ознакомление с принципами креативности; овладение основами управления мыслительной деятельностью; сформировать представление о типах креативного мышления; усвоить приемы критического мышления; осознание особенностей процесса планирования действий.
  • Thumbnail Image
    Item
    Робоча програма навчальної дисципліни «Логіка» спеціальність 281 «Публічне управління та адміністрування»
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталя Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Робоча програма навчальної дисципліни ВК Логіка спеціальність 073 «Менеджмент» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів ФЕУ. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Логіка» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування інтелектуальної мобільності шляхом опанування навичок керування мисленнєвим процесом, розрізняння типів мислення та оволодіння прийомами креативного мислення. Завданням дисципліни «Логіка» є: розкриття психо-фізичних засад креативних здібностей; ознайомлення із принципами креативності; опанування засад управління мисленнєвою діяльністю; сформувати уявлення про типи креативного мислення; засвоїти прийоми критичного мислення; усвідомлення особливостей процесу планування дій. EN: Working program of the discipline VK Logic specialty 073 "Management" is part of a series of disciplines of general training, providing the formation of cognitive, ideological, socio-adaptive, cultural competencies of bachelors FEU. The discipline will promote the development of flexibility of thinking, the desire of students to continuous professional development, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline "Logic" is the development of cognitive competencies of students, the formation of intellectual mobility by mastering the skills of managing the thought process, distinguishing types of thinking and mastering the techniques of creative thinking. The tasks of the discipline "Logic" are: the disclosure of psycho-physical foundations of creative abilities; acquaintance with the principles of creativity; mastering the basics of mental activity management; to form an idea of the types of creative thinking; master the techniques of critical thinking; awareness of the peculiarities of the action planning process. RU: Рабочая программа учебной дисциплины ВК Логика специальность 073 «Менеджмент» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающих формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров ФЭУ. Дисциплина будет способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному совершенствованию, личностному росту и самореализации. Целью преподавания дисциплины Логика является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование интеллектуальной мобильности путем овладения навыками управления мыслительным процессом, различение типов мышления и овладение приемами креативного мышления. Задачей дисциплины «Логика» является: раскрытие психофизических устоев креативных способностей; ознакомление с принципами креативности; овладение основами управления мыслительной деятельностью; сформировать представление о типах креативного мышления; усвоить приемы критического мышления; осознание особенностей процесса планирования действий.
  • Thumbnail Image
    Item
    Силабус навчальної дисципліни «Логіка» спеціальність 073 «Менеджмент»
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталя Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Силабус навчальної дисципліни ВК Логіка спеціальність 073 «Менеджмент» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів ФЕУ. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Логіка» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування інтелектуальної мобільності шляхом опанування навичок керування мисленнєвим процесом, розрізняння типів мислення та оволодіння прийомами креативного мислення. Завданням дисципліни «Логіка» є: розкриття психо-фізичних засад креативних здібностей; ознайомлення із принципами креативності; опанування засад управління мисленнєвою діяльністю; сформувати уявлення про типи креативного мислення; засвоїти прийоми критичного мислення; усвідомлення особливостей процесу планування дій. EN: Syllabus of the discipline VK Logic specialty 073 "Management" is part of a series of disciplines of general training, providing the formation of cognitive, ideological, socio-adaptive, cultural competencies of bachelors FEU. The discipline will promote the development of flexibility of thinking, the desire of students to continuous professional development, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline "Logic" is the development of cognitive competencies of students, the formation of intellectual mobility by mastering the skills of managing the thought process, distinguishing types of thinking and mastering the techniques of creative thinking. The tasks of the discipline "Logic" are: the disclosure of psycho-physical foundations of creative abilities; acquaintance with the principles of creativity; mastering the basics of mental activity management; to form an idea of the types of creative thinking; master the techniques of critical thinking; awareness of the peculiarities of the action planning process. RU: в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающих формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров ФЭУ. Дисциплина будет способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному совершенствованию, личностному росту и самореализации. Целью преподавания дисциплины Логика является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование интеллектуальной мобильности путем овладения навыками управления мыслительным процессом, различение типов мышления и овладение приемами креативного мышления. Задачей дисциплины «Логика» является: раскрытие психофизических устоев креативных способностей; ознакомление с принципами креативности; овладение основами управления мыслительной деятельностью; сформировать представление о типах креативного мышления; усвоить приемы критического мышления; осознание особенностей процесса планирования действий.
  • Thumbnail Image
    Item
    Силабус навчальної дисципліни «Логіка» спеціальність 281 «Публічне управління та адміністрування»
    (Національний університет «Запорізька політехніка», 2021) Дєвочкіна, Наталя Миколаївна; Devochkina, Nataliya M.; Девочкина, Наталья Николаевна
    UK: Силабус навчальної дисципліни ВК Логіка спеціальність 073 «Менеджмент» входить до циклу дисциплін загальної підготовки, що забезпечують формування когнітивної, світоглядної, соціально-адаптивної , загальнокультурної компетенцій бакалаврів ФЕУ. Дисципліна сприятиме розвитку гнучкості мислення, устремлінню студентів до постійного професійного вдосконалення, особистісного зростання і самореалізації. Метою викладання дисципліни «Логіка» є розвиток когнітивних компетенцій студентів, формування інтелектуальної мобільності шляхом опанування навичок керування мисленнєвим процесом, розрізняння типів мислення та оволодіння прийомами креативного мислення. Завданням дисципліни «Логіка» є: розкриття психо-фізичних засад креативних здібностей; ознайомлення із принципами креативності; опанування засад управління мисленнєвою діяльністю; сформувати уявлення про типи креативного мислення; засвоїти прийоми критичного мислення; усвідомлення особливостей процесу планування дій. EN: Syllabus of the discipline VK Logic specialty 073 "Management" is part of a series of disciplines of general training, providing the formation of cognitive, ideological, socio-adaptive, cultural competencies of bachelors FEU. The discipline will promote the development of flexibility of thinking, the desire of students to continuous professional development, personal growth and self-realization. The purpose of teaching the discipline "Logic" is the development of cognitive competencies of students, the formation of intellectual mobility by mastering the skills of managing the thought process, distinguishing types of thinking and mastering the techniques of creative thinking. The tasks of the discipline "Logic" are: the disclosure of psycho-physical foundations of creative abilities; acquaintance with the principles of creativity; mastering the basics of mental activity management; to form an idea of the types of creative thinking; master the techniques of critical thinking; awareness of the peculiarities of the action planning process. RU: Силабус учебной дисциплины ВК Логика специальность 073 «Менеджмент» входит в цикл дисциплин общей подготовки, обеспечивающих формирование когнитивной, мировоззренческой, социально-адаптивной, общекультурной компетенций бакалавров ФЭУ. Дисциплина будет способствовать развитию гибкости мышления, устремлению студентов к постоянному профессиональному совершенствованию, личностному росту и самореализации. Целью преподавания дисциплины Логика является развитие когнитивных компетенций студентов, формирование интеллектуальной мобильности путем овладения навыками управления мыслительным процессом, различение типов мышления и овладение приемами креативного мышления. Задачей дисциплины «Логика» является: раскрытие психофизических устоев креативных способностей; ознакомление с принципами креативности; овладение основами управления мыслительной деятельностью; сформировать представление о типах креативного мышления; усвоить приемы критического мышления; осознание особенностей процесса планирования действий.