Методичні вказівки до лабораторної роботи № 2 «Вивчення приладів та техніки випробувань матеріалів на твердість за методом Роквелла» з дисципліни «Історія технологій та основи наукової діяльності» для студентів спеціальності 131 «Прикладна механіка» усіх форм навчання

Капустян, Олексій ЄвгеновичKapustyan, OleksiyYe.Акритова, Таїсія ОлександрівнаAkrytova, Taisiia O.2025-05-132025-05-132024https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/21219Методичні вказівки до лабораторної роботи № 2 «Вивчення приладів та техніки випробувань матеріалів на твердість за методом Роквелла» з дисципліни «Історія технологій та основи наукової діяльності» для студентів спеціальності 131 «Прикладна механіка» усіх форм навчання / Укл.: О.Є. Капустян, Т.О. Акритова. – Запоріжжя: НУ «Запорізька політехніка», 2024. – 10 с.UK: Наведені методичні вказівки до лабораторної роботи № 2 «Вивчення приладів та техніки випробувань матеріалів на твердість за методом Роквелла» з дисципліни «Історія технологій та основи наукової діяльності» для студентів спеціальності 131 «Прикладна механіка» усіх форм навчання EN: There are methodical instructions for laboratory work №2 «Study of instrumentation and techniques for Rockwell hardness testing of materials» of the discipline «History of technology and foundations of scientific activity» for students of specialty 131 «Applied mechanics» of all training formsukВимірювання твердості металівМетод РоквеллаІнденторMeasuring the hardness of metalsRockwell methodInstrument 2140 TPМетодичні вказівки до лабораторної роботи № 2 «Вивчення приладів та техніки випробувань матеріалів на твердість за методом Роквелла» з дисципліни «Історія технологій та основи наукової діяльності» для студентів спеціальності 131 «Прикладна механіка» усіх форм навчанняMethodical instructions for laboratory work №2 «Study of instrumentation and techniques for Rockwell hardness testing of materials» of the discipline «History of technology and foundations of scientific activity» for students of specialty 131 «Applied mechanics» of all training formsMethodological guidelines