Бурка, Олена МиколаївнаBurka, Olena M.Бурка, Елена Николаевна2018-06-042018-06-042017http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/3167Методичні вказівки для самостійної роботи студентів з дисципліни «Теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності» для студентів спеціальності «Фізична реабілітація» усіх форм навчання / уклад: О. М. Бурка. – Запоріжжя : ЗНТУ, 2017. – 30 с.UK: Самостійна робота є важливим компонентом освоєння професії фізичного реабілітолога, допомагає розвинути та закріпити у студентів навички самоосвіти та самонавчання. Методичні вказівки до самостійних робіт студентів спеціальності «фізична реабілітація» всіх форм навчання з «Теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності» містять інформацію щодо змісту, структури та інформаційного забезпечення дисципліни. EN: Self-educational work is an important component of mastering the profession of physical rehabilitator, helping to develop and consolidate students' self-study and self- training. Guidelines for self-education on «Theory and technologies of health-improving and recreational of motor activity» for students on the specialty «Physical Rehabilitation» of all forms of training contain information on the content, structure and information provision of the discipline. RU: Самостоятельная робота – важный компонент освоения профессии физического реабилитолога, которая помогает развить и закрепить у студентов навыки самообразования и самообучения. Методические рекомендации к самостоятельным работам студентов специальности «физическая реабилитация» по дисциплине «Теория и технологии оздоровительно-рекреационной двигательной активности» содержат информацию и содержании, структуре и информационном обеспечении дисциплины.ukphysical rehabilitationphysical rehabilitation specialisttheory and technologies of health-improving and recreational of motor activityфізична реабілітаціяфізичний реабілітологтеорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активностіфизическая реабилитацияфизический реабилитологтеория и технологии оздоровительно-рекреационной двигательной активностиMethodological guidelines