Капустян, Олексій ЄвгеновичKapustyan, Oleksiy Ye.Капустян, Алексей Евгеньевич2017-02-272017-02-272016http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/1668Методичні вказівки до лабораторної роботи № 8 з дисципліни "Основи теорії наплавлення" для студентів освітньої програми "Відновлення та підвищення зносостійкості деталей і конструкцій" для всіх форм навчання / уклад. О. Є. Капустян, Д. М. Тимофієнко – Запоріжжя : ЗНТУ, 2016. - 10 с.UK: Наведенi методичні вказівки до лабораторної роботи № 8 з дисципліни "Основи теорії наплавлення" для студентів освітньої програми "Відновлення та підвищення зносостійкості деталей і конструкцій" для всіх форм навчання EN: These guidancefor laboratory work number 8 of subject "Fundamentals of the theory of surfacing" for students of the educational program "Restoring and improving the durability of parts and structures" for all forms of education RU: Приведены методические указания к лабораторной работе № 8 по дисциплине "Основы теории наплавки" для студентов образовательной программы "Восстановление и повышение износостойкости деталей и конструкций" для всех форм обученияukрежим зварюваннядослідження впливуперенос електродного металуполярністьрод токусила струмузахисне середовищеweldingthe influencecarrying electrode metalpolarityrhode flowamperagethe protective environmentрежим сваркиисследование влиянияперенос электродного металлаполярностьрод токасила токазащитная средаМетодичні вказівки до лабораторної роботи № 8 з дисципліни "Основи теорії наплавлення" для студентів освітньої програми "Відновлення та підвищення зносостійкості деталей і конструкцій" для всіх форм навчанняGuidance for laboratory work number 8 of subject "Fundamentals of the theory of surfacing" for students of the educational program "Restoring and improving the durability of parts and structures" for all forms of educationМетодические указания к лабораторной работе № 8 по дисциплине "Основы теории наплавки" для студентов образовательной программы "Восстановление и повышение износостойкости деталей и конструкций" для всех форм обученияMethodological guidelines