Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Медіа-бізнес»
| dc.contributor.author | Чернова, Ірина Вікторівна | |
| dc.contributor.author | Chernova, Iryna Viktorivna | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T11:22:50Z | |
| dc.date.available | 2026-01-20T11:22:50Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Медіа-бізнес» для здобувачів першого (бакалаврського) освітнього рівня за освітньою програмою «Управління проєктами» спеціальності D3 «Менеджмент» / Укл. І. В. Чернова – Запоріжжя: НУ «Запорізька політехніка», 2025. – 45 с. | |
| dc.description.abstract | UK: Методичні вказівки містять перелік питань для практичних занять, письмові завдання, рекомендації з виконання індивідуального завдання. Також подано список рекомендованої літератури і короткий словник термінів і понять курсу. Вказівки призначені для здобувачів спеціальності «Менеджмент», освітньої програми «Управління проєктами». EN: The methodological instructions contain a list of questions for practical classes, written assignments, and recommendations for completing an individual assignment. A list of recommended literature and a brief dictionary of course terms and concepts are also provided. The instructions are intended for applicants for the specialty "Management", the educational program "Project Management". | |
| dc.identifier.uri | https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/26448 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Національний університет «Запорізька політехніка» | |
| dc.subject | бренд | |
| dc.subject | імідж | |
| dc.subject | стратегія | |
| dc.subject | brand | |
| dc.subject | image | |
| dc.subject | strategy | |
| dc.subject | media business | |
| dc.title | Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Медіа-бізнес» | |
| dc.title.alternative | Methodological instructions for practical classes and independent work on the course "Media Business". | |
| dc.type | Methodological guidelines |