Особливості застосування засобів фізичної реабілітації для дітей молодшого шкільного віку з плоскостопістю та вальгусною деформацією стопи

Abstract

UK: Дипломну роботу на тему «Особливості застосування засобів фізичної реабілітації для дітей молодшого шкільного віку з плоскостопістю та вальгусною деформацією стопи» присвячено опису та обґрунтуванню комплексу занять фізичною терапією для дітей молодшого шкільного віку з додаванням функціонального кінезіотейпінгу та визначенню ефективності запропонованої розробки. У вступі обґрунтовано актуальність теми, сформульовано мету, завдання, об’єкт, предмет, методи дослідження, подано теоретичне та практичне значення отриманих результатів, обсяг та структуру роботи. У першому розділі «Теоретичні аспекти функціонування, оцінки функції опорно-рухового апарату і реабілітації» розглянуто будову, функції та біомеханіку стопи; надано розкриту етіологію та патогенез плоскостопості та вальгосної деформації, дослідження щодо функціонального стану дітей, додано комплекс фізичної реабілітації. У другому розділі надано характеристику контингенту осіб, які беруть участь у дослідженні, описано та обґрунтовано методи фізичної терапії та показники діагностики ефективності запропонованого комплексу занять; надано інформацію щодо організації дослідження. У третьому розділі подано результати дослідження та проаналізовано ефективність розробленого комплексу занять фізичною терапією. У висновках стисло описано найбільш важливі підсумки проведеного дослідження, висловлено остаточну думку щодо ефективності комплексу занять. EN: The diploma work on the topic “Peculiarities of the use of physical rehabilitation means for primary school children with flat feet and valgus foot deformities” is devoted to the description and justification of a set of physical therapy classes for primary school children with the addition of functional kinesiotaping and determination of the effectiveness of the proposed development. The introduction substantiates the relevance of the topic, formulates the purpose, objectives, object, subject, research methods, presents the theoretical and practical significance of the results, scope and structure of the work. The first chapter, “Theoretical aspects of functioning, assessment of musculoskeletal system function and rehabilitation,” describes the structure, function and biomechanics of the foot; the etiology and pathogenesis of flat feet and valgus deformity, studies on the functional state of children, and the complex of physical rehabilitation are described. The second section describes the contingent of people participating in the study, describes and substantiates the methods of physical therapy and indicators of diagnosing the effectiveness of the proposed complex of classes; provides information on the organization of the study. The third section presents the results of the study and analyzes the effectiveness of the developed complex of physical therapy classes. The conclusions briefly describe the most important results of the study and express the final opinion on the effectiveness of the complex of classes.