Педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної підготовки
| dc.contributor.author | Кубатко, Аліна Іванівна | |
| dc.contributor.author | Kubatko, Alina I. | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-03T10:48:03Z | |
| dc.date.available | 2024-05-03T10:48:03Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Кубатко А.І. Педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної підготовки. / Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – Запоріжжя, 2020. – №70, Т2. – С. 201-204 | uk |
| dc.description.abstract | UK: У статті обґрунтовуються педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх фахівців з економіки у процесі прикладної фізичної підготовки. Реалізація окресленої мети передбачала використання теоретичних та емпіричних методів. Сутність культури здоров’я розуміється як інтегральна, динамічна риса особистості, що проявляється у здатності організувати й регулювати здоров’язбережувальну діяльність; адекватно оцінювати свою поведінку, а також вчинки й погляди оточуючих; зберігати та реалізовувати власні здоров’язбережувальні позиції в різних, зокрема несприятливих, умовах з огляду на особисто усвідомлені та засвоєні моральні норми і принципи, а не коштом зовнішніх сил; протистояти тиску, протидіяти впливам, що суперечать внутрішнім установкам, поглядам і переконанням, активно їх перетворювати, самостійно приймати моральні рішення. EN: The article substantiates the pedagogical conditions for the formation of a culture of health of future specialists in economics in the process of applied physical training. The realization of the outlined goal involved the use of theoretical and empirical methods. The essence of health culture is understood as an integral, dynamic personality trait, which is manifested in the ability to organize and regulate health activities; adequately assess their behavior, as well as the actions and views of others; to maintain and implement their own health-preserving positions in various, in particular unfavorable, conditions, taking into account personally realized and mastered moral norms and principles, and not at the expense of external forces; to resist pressure, to counteract influences that contradict internal attitudes, views and beliefs, to actively transform them, to make moral decisions independently. | uk |
| dc.identifier.uri | http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/13808 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Класичний приватний університет | uk |
| dc.subject | health culture | uk |
| dc.subject | future specialists of economic specialtie | uk |
| dc.subject | applied physical training | uk |
| dc.subject | Pedagogical conditions | uk |
| dc.subject | contents | uk |
| dc.subject | methods | uk |
| dc.subject | культура здоров’я | uk |
| dc.subject | майбутні фахівці економічних спеціальностей | uk |
| dc.subject | прикладна фізична підготовка | uk |
| dc.subject | педагогічні умови | uk |
| dc.subject | зміст | uk |
| dc.subject | методи | uk |
| dc.title | Педагогічні умови формування культури здоров’я майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі прикладної фізичної підготовки | uk |
| dc.title.alternative | Pedagogical conditions of formation of health culture of future specialists of economic specialties in the process of applied physical training | uk |
| dc.type | Article | uk |