Комунікативно-прагматичні особливості вставних слів і конструкцій та способи їх перекладу

Abstract

UK: Дипломну роботу присвячено вставним та вставленим одиницям і конструкціям в контексті комунікативно-прагматичної діяльності та способів їх перекладу. В першому розділі магістерської роботи визначено поняття «вставні слова» та «вставлені конструкції», досліджено їх типи, окреслено функції вставних і вставленевих елементів. Другий розділ присвячено комунікативно-прагматичному аспекту функціонування досліджуваних елементів у науково-навчальному тексті. У третьому розділі запропоновано модель відтворення вставних слів і вставлених конструкцій мовою перекладу та проаналізовано способи перекладу англомовних вставних і вставленевих елементів. У четвертому розділі викладено основні заходи з охорони праці та безпеки в надзвичайних ситуаціях. У висновках узагальнено результати дослідження. EN: The master degree work is devoted to linking words and inserted constructions in the context of communicative and pragmatic activity and methods of their translation. The first section of the master degree work deals with defining the concepts of linking words and inserted constructions, outlining their types and the functions. The second section focuses on the communicative and pragmatic aspect of the studied elements functioning in the scientific and educational text. The third section offers a model of reproducing linking words and inserted constructions in the language of translation and analyzes the methods for translating English linking and inserted elements. The fourth section outlines the main measures for occupational safety and health in emergencies. The conclusions summarize the results of the research. RU: Дипломную работу посвящено вставным и вставленным единицам и конструкциям в контексте коммуникативно-прагматической деятельности и способов их перевода. В первом разделе магистерской работы определено понятие «вводные слова» и «вставлены конструкции», исследованы их типы, определены функции вставных и вставленевих элементов. Вторая глава посвящена коммуникативно-прагматическим аспектам функционирования исследуемых элементов в научно-учебном тексте. В третьем разделе предложена модель воспроизводства вводных слов и вставленных конструкций на языке перевода и проанализированы способы перевода англоязычных вставных и вставленевих элементов. В четвертом разделе изложены основные мероприятия по охране труда и безопасности в чрезвычайных ситуациях. В заключении обобщены результаты исследования.