Емоційний інтелект дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в умовах війни

Abstract

UK: У магістерській роботі проаналізовано наукові підходи до вивчення емоційного інтелекту, визначино вікові особливості розвитку емоційного інтелекту дітей, емпірично досліджено рівень та структурні компоненти емоційного інтелекту дітей в умовах війни , розроблено практичні рекомендації щодо підтримки та розвитку емоційного інтелекту дітей. EN: The master's thesis analyzes scientific approaches to the study of emotional intelligence, determining the age-related features of the development of emotional intelligence in children, the level and structural components of children's emotional intelligence in wartime were empirically investigated, and practical recommendations were developed for supporting and developing children's emotional intelligence.