Ненормативні особливості переживання нормативних криз українськими школярами в умовах війни

Abstract

UK: У бакалаврській роботі описуються теоретичні основи поняття «кризи», досліджується психологічні особливості переживання кризи «семи років» та кризи підліткового віку українськими дітьми в умовах війни. Розроблено практичні рекомендації для допомоги українським школярам у переживанні криз в умовах війни. EN: The bachelor's thesis describes the theoretical foundations of the concept of "crisis", examines the psychological features of experiencing the "seven- year-old" crisis and the crisis of adolescence by Ukrainian children in wartime. Practical recommendations have been developed to help Ukrainian schoolchildren experience crises in wartime.