Теоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі
| dc.contributor.author | Залановська, Леся Ігорівна | |
| dc.contributor.author | Сомова, А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-13T11:53:42Z | |
| dc.date.available | 2025-02-13T11:53:42Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Залановська Л. І. Теоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі / Л. І. Залановська, А. Сомова // Тиждень науки-2020. Факультет управління фізичною культурою та спортом. Тези доповідей науково-практичної конференції, Запоріжжя, 13-17 квітня 2020 р. / Редкол. : В. В. Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані. – Запоріжжя : НУ «Запорізька політехніка», 2020. – С. 178-180. | |
| dc.identifier.uri | https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/19274 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | НУ «Запорізька політехніка» | |
| dc.subject | діти із ЗПР | |
| dc.subject | прояви ЗПР | |
| dc.subject | індивідуальний підхід до дитини | |
| dc.title | Теоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі | |
| dc.type | Thesis |