Педагогічні технології як умова розкриття потенціалу гуманітарних дисциплін

Simple item page
dc.contributor.authorБондаревич, Ірина Миколаївна
dc.contributor.authorБондаревич, Ирина Николаевна
dc.contributor.authorBondarevych, Iryna M.
dc.date.accessioned2016-05-27T12:16:42Z
dc.date.available2016-05-27T12:16:42Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionБондаревич, І. М. Педагогічні технології як умова розкриття потенціалу гуманітарних дисциплін [Текст] / І. М. Бондаревич // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії: Збірник наукових праць / Гол. ред.. В.Г.Воронкова. – Вип.58. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА, 2014 – 286с. – С.117–127.uk
dc.description.abstractUK: У статті аналізуються причини кризового стану сучасної освіти. Доводиться, що передача знань, як провідна функція сучасної української освіти, не відповідає її новій стратегічній меті – вихованню особистості. На прикладі викладання курсу «Філософії» досліджується питання вивільнення потенціалу гуманітарних дисциплін на користь особистісному зростанню викладача і студента. EN: The article presents an analysis of the causes of crisis modern education. It is proved that the transfer of knowledge as the leading function of modern Ukrainian education does not match its new strategic objective - the education of the individual. On an example of teaching the course "Philosophy " explores the question of the release humanities potential for personal growth of a teacher and a student. RU: В статье исследуются причины кризисного состояния современного образования. Доказано, что ведущая функция современной украинской системы образования не соответствует изменившейся стратегической цели – воспитанию личности. Школьные программы и учебные программы в ВУЗах по содержанию ориентированы на передачу знаний. При этом проблемы личностного роста являются производными, рассматриваются в качестве последствий, в лучшем случае, параллельно учебному процессу. На примере преподавания курса «Философии» исследуется потенциал гуманитарных дисциплин для реализации личностного роста преподавателя и студента.uk
dc.identifier.issn2072-1692
dc.identifier.urihttp://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/798
dc.language.isoukuk
dc.publisherЗапорізька державна інженерна академіяuk
dc.subjectпроцес вихованняuk
dc.subjectкриза сучасної системи освітиuk
dc.subjectвиховання/самовиховання особистостіuk
dc.subjectпсихолого-педагогічні цілі викладання гуманітарних дисциплінuk
dc.subjectprocess of educationuk
dc.subjectthe crisis of the modern system of educationuk
dc.subjectknowledge transfer education / self- identityuk
dc.subjectpsychological and educational purposes of teaching humanitiesuk
dc.subjectпроцесс воспитанияuk
dc.subjectкризис современной системы образованияuk
dc.subjectвоспитание/ самовоспитание личностиuk
dc.subjectпсихолого-педагогические цели преподавания гуманитарных дисциплинuk
dc.titleПедагогічні технології як умова розкриття потенціалу гуманітарних дисциплінuk
dc.title.alternativeПедагогические технологии как условие развития потенциала гуманитарных дисциплинuk
dc.title.alternativePedagogical technology as a condition for unleashing the potential of the humanitarity disciplinesuk
dc.typeArticleuk

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Bondarevych_Pedagogical_technology.pdf
Size:
257.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Наукова стаття
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові статті кафедри філософії