Антропологічний принцип як підґрунтя модернізації освіти

Simple item page
dc.contributor.authorБондаревич, Ірина Миколаївна
dc.contributor.authorБондаревич, Ирина Николаевна
dc.contributor.authorBondarevych, Iryna M.
dc.date.accessioned2016-04-08T10:25:36Z
dc.date.available2016-04-08T10:25:36Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionБондаревич, І. М. Антропологічний принцип як підґрунтя модернізації освіти [Текст] / І. М. Бондаревич // Культурологічний вісник: Науково-теоретичний щорічник Нижньої Наддніпрянщини. – Запоріжжя, 2016. – Вип.35 – 214 с. – С. 164 –170.uk
dc.description.abstractUK: В статті аналізується антропологічний принцип модернізації освіти у вузькому і широкому контекстах. Робиться висновок, що вузький сенс антропологічного принципу дозволяє визначати орієнтири освітньої діяльності в ситуації стабільного суспільного розвитку. Активні трансформаційні процеси в суспільстві об'єктивно потребують уточнення антропологiчного принципу в широкому контексті, який дозволяє конкретизувати напрямок змін парадигми буття шляхом з’ясування особливостей сучасного етапу антропосоціогенезу. Широкий сенс антропологічного принципу освітньої парадигми сформульовано наступним: кожна освітня ланка, і вища професійна освіта у тому числі, мають необхідно сприяти відкриттю індивідом психо-соціо-духовних обріїв. EN: In the article anthropological principle of modernisation of education is analysed in narrow and wide contexts. All in all, narrow sense of anthropological principle allows to determine the reference-points of educational activity in the situation of stable community development. In society active transformation processes objectively need clarification of anthropological principle in a wide context, that allows to specify the direction of changes in the paradigm of existence by finding out features of the modern stage of anthroposociogenez. Wide sense of anthropological principle of educational paradigm is set forth by the following: every educational element, including higher professional education, have its necessary to assist opening the individual psycho-socio-spiritual horizons. RU: В статье анализируется антропологический принцип модернизации образования в узком и широком контекстах. Делается вывод, что узкий смысл антропологического принципа позволяет обозначить ориентиры образовательной деятельности в ситуации стабильного общественного развития. Активные трансформационные процессы в обществе объективно требуют уточнения антропологического принципа в широком контексте, который позволяет конкретизировать направление изменения парадигмы бытия посредством уточнения особенностей современного этапа антропосоциогенеза. Широкий контекст антропологического принципа сформулирован следующим: каждое образовательное звено и высшая профессиональное образование в том числе должны необходимо способствовать раскрытию индивидом психо-социо-духовных горизонтов.uk
dc.identifier.citationЗапорізький національний університетuk
dc.identifier.urihttp://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/609
dc.language.isoukuk
dc.subjectнова парадигма освітиuk
dc.subjectантропологічний принцип модернізації освітиuk
dc.subjectбезособистісна і особистісна парадигми буттяuk
dc.subjectособливість сучасного етапу антропосоціогенезуuk
dc.subjecta new paradigm of educationuk
dc.subjectanthropological principle of modernization of educationuk
dc.subjectpersonal and impersonal existence paradigmsuk
dc.subjectthe features of antroposociogenesis at the contemporary stageuk
dc.subjectновая парадигма образованияuk
dc.subjectантропологический принцип модернизации образованияuk
dc.subjectбезличностная и личностная парадигмы бытия методология синтезаuk
dc.subjectособенность современного этапа антропосоциогенезаuk
dc.titleАнтропологічний принцип як підґрунтя модернізації освітиuk
dc.title.alternativeАнтропологический принцип как основание модернизации образованияuk
dc.title.alternativeAnthropological principle as basis of education modernizationuk
dc.typeArticleuk

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Bondarevych_Anthropological_principle.pdf
Size:
216.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Наукова стаття
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові статті кафедри філософії