Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Практичний курс основної іноземної мови» для студентів II курсу спеціальності 035.04 «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно))» денної форми навчання. Частина 2
| dc.contributor.author | Підгорна, Анна Борисівна | |
| dc.contributor.author | Pidgorna, Anna B. | |
| dc.contributor.author | Подгорная, Анна Борисовна | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-27T08:22:37Z | |
| dc.date.available | 2017-06-27T08:22:37Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Практичний курс основної іноземної мови» для студентів II курсу спеціальності 035.04 «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно))» денної форми навчання. Частина 2 / уклад. А .Б. Підгорна. – Запоріжжя : ЗНТУ, 2017. – 38 с. | uk |
| dc.description.abstract | UK: Методичні вказівки призначені для студентів II курсу спеціальності 035.04 «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно))» денної форми навчання. Основною метою є ознайомлення студентів із будовою різних типів підрядних речень в англійській мові, а саме –порівняльних підрядних речень, додаткових підрядних речень, атрибутивних підрядних речень, підрядних речень мети тощо. В методичних вказівках пропонується як теоретичний огляд основних правил будови зазначених речень, так і вправи для практичного опрацювання цих правил. EN: The methodological recommendations are intended for second-year full-time students majoring in philology 035.04. The key objective is to teach students to construct different types of English clauses – clauses of comparison, object clauses, attributive clauses, clauses of purpose, clauses of concession, etc. The methodological recommendations offer both theoretical overview of principal rules of constructing the abovementioned clauses and drilling exercises. RU: Методические указания предназначены для студентов II курса специальности 035.04 «Филология (германськие языки и литературы (перевод включительно))» дневной формы обучения. Основная цель – ознакомление студентов с построением разных типов придаточных предложений в английском языке, а именно – сравнительных придаточных предложений, дополнительных придаточных предложений, атрибутивных придаточных, придаточных предложений цели и др. В методических указаниях предлагается как теоретический обзор основных правил построения указанных предложений, так и упражнения для отработки этих правил. | uk |
| dc.identifier.uri | http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/1873 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Запорізький національний технічний університет | uk |
| dc.subject | grammar | uk |
| dc.subject | сlauses | uk |
| dc.subject | граматика | uk |
| dc.subject | підрядні речення | uk |
| dc.subject | граматика | uk |
| dc.subject | придаточные предложения | uk |
| dc.title | Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни «Практичний курс основної іноземної мови» для студентів II курсу спеціальності 035.04 «Філологія (германські мови та літератури (переклад включно))» денної форми навчання. Частина 2 | uk |
| dc.title.alternative | Methodological Recommendations for Practical Studies and Self-Guided Work in Practical Language Course for Second-Year Full-Time Students Majoring in Philology 035.04 | uk |
| dc.title.alternative | Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине «Практический курс основного иностранного языка» для студентов II курса специальности 035.04 «Филология (германськие языки и литературы (перевод включительно))» дневной формы обучения | uk |
| dc.type | Methodological guidelines | uk |