Навчально-методичний комплекс дисциплін кафедри ІФ та П
Permanent URI for this collectionhttps://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/741
Browse
Recent Submissions
Item Методичні вказівки до переддипломної практики для здобувачів вищої освіти ІІ (магістерського) рівня за освітньою програмою «Германські мови та літератури (переклад включно)»(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Приходько, Анатолій Миколайович; Prykhodko, Anatoliy; Лут, Катерина Анатоліївна; Lut, Kateryna A.UK: Переддипломна практика базується на основних концептуальних засадах проведення науково-дослідної й перекладацької практики студентів НУ «Запорізька політехніка» та є обов'язковим компонентом навчання при здобутті кваліфікаційного рівня «магістр філології» і має на меті набуття, поглиблення та удосконалення компетентностей і навичок самостійного науково-дослідного пошуку. Переддипломна практика – один із завершальних етапів у підготовці фахівців у сфері міжкультурної комунікації та перекладу. Під час ПДП студент має можливість не тільки поглибити теоретичні знання та практичні навички, набуті у процесі теоретичного навчання, а й отримати і опрацювати додатковий матеріал, необхідний для виконання кваліфікаційної роботи (КвР). EN: Pre-graduate practice is based on the basic conceptual principles of conducting research and translation practice of students of the Zaporizhia Polytechnic National University and is a mandatory component of training for obtaining the qualification level "Master of Philology" and is aimed at acquiring, deepening and improving the competencies and skills of independent research search. Pre-graduate practice is one of the final stages in the training of specialists in the field of intercultural communication and translation. During the PDP, the student has the opportunity not only to deepen the theoretical knowledge and practical skills acquired in the process of theoretical training, but also to obtain and process additional material necessary for the performance of the qualification work (QW).Item Методичні матеріали до семінарських занять з дисципліни «Методологія, методика та організація наукових досліджень» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за освітньою програмою «Германські мови та літератури (переклад включно)»(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Приходько, Анатолій Миколайович; Prykhodko, AnatoliyUK: Навчальна дисципліна «Методологія, методика та організація наукових досліджень» є обов’язковим освітнім компонентом в системі підготовки магістрів філології за освітньо-професійною програмою «Германські мови та літератури (переклад включно)» спеціальності 035 Філологія у галузі знань 03 Гуманітарні науки. Передумовою вивчення дисципліни є успішне засвоєння курсів, які складають базову мовну, мовознавчу та перекладознавчу підготовку, що охоплює первинні (теорети-чна фонетика, лексикологія, теоретична граматика, зіставне мовознавство) та вторинні (історія мови, стилістика, термінознавство, перекладознавство) лінгвістичні дисципліни, а також курс зарубіжної літератури, практичний курс першої та другої іноземної мови і практичний курс перекладу. EN: The academic discipline "Methodology, Techniques and Organization of Scientific Research" is a mandatory educational component in the system of training Masters of Philology in the educational and professional program "Germanic Languages and Literatures (including Translation)" of the specialty 035 Philology in the field of knowledge 03 Humanities. A prerequisite for studying the discipline is the successful mastering of courses that make up the basic language, linguistics and translation training, covering primary (theoretical phonetics, lexicology, theoretical grammar, comparative linguistics) and secondary (history of language, stylistics, terminology, translation studies) linguistic disciplines, as well as a course of foreign literature, a practical course of the first and second foreign language and a practical course of translation.Item Конспект лекцій з дисципліни «Методологія, методика та організація наукових досліджень» для студентів всіх форм навчання ІІ (магістерського) рівня освіти за спеціальністю В11 «Філологія» за ОПП «Германські мови та літератури (переклад включено)». Част. 2.(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Приходько, Анатолій Миколайович; Prykhodko, AnatoliyUK: Навчальний посібник створено на підставі курсу лекцій з навчаль¬ної дисципліни "Методологія, методика та організація наукових дослід¬жень", яка є обов’язковим освітнім компонентом в системі підготовки магістрів філології за ОПП "Германські мови та літератури (переклад включно)" спеціальності В-11 Філологія у галузі знань В. Культура, мистецтво і гуманітарні науки. Навчальний посібник являє собою другу частину куру лекцій, створену відповідно до першого змістового модулю "Теоретико-методологійні передумови наукових досліджень" начальної дисципліни. EN: The textbook is created on the basis of a course of lectures on the academic discipline "Methodology, methodology and organization of scientific research", which is a mandatory educational component in the system of training masters of philology for the OPP "Germanic languages and literatures (including translation)" specialty B-11 Philology in the field of knowledge B. Culture, art and humanities. The textbook is the second part of the course of lectures, created in accordance with the first content module "Theoretical and methodological prerequisites of scientific research" of the initial discipline.Item Конспект лекцій з дисципліни «Методологія, методика та організація наукових досліджень» для студентів всіх форм навчання ІІ (магістерського) рівня освіти за спеціальністю В11 «Філологія» за ОПП «Германські мови та літератури (переклад включено)». Част. 1.(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Приходько, Анатолій Миколайович; Prykhodko, AnatoliyUK: Навчальний посібник створено на підставі курсу лекцій з навчаль¬ної дисципліни «Методологія, методика та організація наукових дослід¬жень», яка є обов’язковим освітнім компонентом в системі підготовки магістрів філології за ОПП «Германські мови та літератури (переклад включно)» спеціальності В-11 Філологія у галузі знань В. Культура, мистецтво і гуманітарні науки. Навчальний посібник являє собою першу частину куру лекцій, створену відповідно до першого змістового модулю «Теоретико-методологійні передумови наукових досліджень» начальної дисципліни. EN: The textbook is created on the basis of a course of lectures on the academic discipline "Methodology, methodology and organization of scientific research", which is a mandatory educational component in the system of training masters of philology for the OPP "Germanic languages and literatures (including translation)" specialty B-11 Philology in the field of knowledge B. Culture, art and humanities. The textbook is the first part of the course of lectures, created in accordance with the first content module "Theoretical and methodological prerequisites of scientific research" of the initial discipline.Item Методичні вказівки з дисципліни «Основна іноземна мова (англійська)» для студентів всіх форм навчання ІІ (магістерського) рівня освіти зі спеціальності В11 «Філологія» за ОПП «Германські мови та літератури (переклад включно)»(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Підгорна, Анна Борисівна; Pidhorna, Anna B.UK: Методичні вказівки призначені для студентів всіх форм навчання ІІ (магістерського) рівня освіти зі спеціальності В11 «Філологія» за ОПП «Германські мови та літератури (переклад включно)». Метою є додаткове відпрацювання матеріалу основного підручника (Upstream Proficiency) – вокабуляру, граматики, навичок письма. Також пропонуються вправи, виконання яких базується на роботі з мультимедійними матеріалами, що тематично пов’язані з темами у підручнику (посилання на матеріали надаються). EN: These methodological guidelines are intended for students of all modes of study enrolled in the second (Master’s) level of higher education in the specialty B11 «Philology», within the educational and professional program «Germanic Languages and Literatures (including Translation)». The guidelines are aimed at providing additional practice with the material covered in the main coursebook (Upstream Proficiency) – vocabulary, grammar, and writing skills. They also include exercises based on multimedia materials thematically related to the topics covered in the coursebook. Links to the relevant materials are provided.Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів другого рівня вищої освіти (магістрів) спеціальності “ Автоматизація та компютерно-інтегровані технології” денної форми навчання(Національний університет "Запорізька політехніка", 2024) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів другого рівня вищої освіти (магістрів) спеціальності “ Автоматизація та компютерно-інтегровані технології” денної форми навчання EN: These methodological guidelines are intended for practical English language classes for students of the second level of higher education (master's degree) in the specialty "Automation and computer-integrated technologies" of full-time study.Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «PROTECTION DEVICES»(Національний університет "Запорізька політехніка", 2022) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «PROTECTION DEVICES». EN: These methodological guidelines are intended for practical English lessons for first-year students of specialty 141 "Electrical Power Engineering, Electrical Engineering and Electromechanics" of full-time study. "PROTECTION DEVICES"Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «ELECTRIC MACHINES»(Національний університет "Запорізька політехніка", 2021) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «ELECTRIC MACHINES» EN: These methodological guidelines are intended for practical English lessons for first-year students of specialty 141 "Electrical Power Engineering, Electrical Engineering and Electromechanics" of full-time study. "ELECTRIC MACHINES"Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «Basics of electric engineering»(Національний університет "Запорізька політехніка", 2020) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «Basics of electric engineering» EN: These methodological guidelines are intended for practical English lessons for first-year students of specialty 141 "Electrical Power Engineering, Electrical Engineering and Electromechanics" of full-time study. "Basics of electric engineering"Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «Measuring Systems in Electronics»(Національний університет "Запорізька політехніка", 2019) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» денної форми навчання. «Measuring Systems in Electronics». EN: These methodological guidelines are intended for practical English lessons for first-year students of specialty 141 "Electrical Power Engineering, Electrical Engineering and Electromechanics" of full-time study. "Measuring Systems in Electronics"Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності «Метрологія» денної форми навчання. «Measuring Systems in Electronics»(Національний університет "Запорізька політехніка", 2019) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.UK: Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів І курсу спеціальності «Метрологія» денної форми навчання. «Measuring Systems in Electronics» EN: These methodological guidelines are intended for practical English lessons for first-year students of the full-time specialty "Metrology". "Measuring Systems in Electronics"Item Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів спеціальностей "Інженерія програмного забезпечення" (121.1, 121.2), "Комп'ютерні науки та інформаційні технології проектування" (122.1) та "Комп'ютерна інженерія" (123.1, 123.2): денної форми навчання(Національний університет "Запорізька політехніка", 2018) Кузьменко, Валентина Григорівна; Kuzmenko, Valentyna G.Ці методичні вказівки призначені для практичних занять з англійської мови для студентів спеціальностей "Інженерія програмного забезпечення" (121.1, 121.2), "Комп'ютерні науки та інформаційні технології проектування" (122.1) та "Комп'ютерна інженерія" (123.1, 123.2) These methodological guidelines are intended for use as guidelines for practical English lessons for students of the specialties "Software Engineering" (121.1, 121.2), "Computer Science and Information Technology Design" (122.1) and "Computer Engineering" (123.1, 123.2)Item Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни «Методика викладання іноземних мов» для студентів другого (магістерського) рівня спеціальності В11 «Філологія».(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Лут, Катерина Анатоліївна; Lut, Kateryna A.UK: Методичні вказівки містять завдання до семінарських занять, під час підготовки до яких студенти мають не лише опанувати теоретичні знання з методики викладання іноземних мов, а й набути практичних навичок планування занять з іноземної мови відповідно до цілей навчання. EN: Methodological recommendations contain tasks for seminars designed to help students not only acquire theoretical knowledge in the methodology of teaching foreign languages and translation, but also develop practical skills in planning foreign language lessons in accordance with educational objectives.Item Курс лекцій з дисципліни «Основи академічної та перекладацької доброчесності» для студентів ІІ курсу спеціальності В11 «Філологія» всіх форм навчання.(Національний університет «Запорізька політехніка», 2026) Підгорна, Анна Борисівна; Pidgorna, Anna B.UK: Курс лекцій призначений для студентів II курсу спеціальності В11 «Філологія» всіх форм навчання. Основною метою є ознайомлення студентів з основними принципами академічної та перекладацької доброчесності. Увага приділяється висвітленню ключових понять – доброчесність, етика, плагіат тощо. Розглядаються шляхи дотримання основних принципів академічної доброчесності, зокрема, стандарти форматування академічних текстів, внутрішньо текстові цитування, оформлення посилань та списку літератури. Окремий акцент робиться на застосуванні перекладацьких трансформацій із дотриманням перекладацької етики. EN: The lecture course is intended for second-year students of specialty B11 “Philology,” in all forms of study. Its main aim is to familiarize students with the fundamental principles of academic and translation integrity. Particular attention is paid to key concepts, such as integrity, ethics, plagiarism, and others. The course examines ways of adhering to the core principles of academic integrity, including standards for formatting academic texts, in-text citation, and the preparation of references and bibliographies. Special emphasis is placed on the application of translation transformations in compliance with translation ethics.Item Силабус з навчальної дисципліни (обов’язкової) ОК 12 «Іноземна мова»(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Горлачова, Вікторія Володимирівна; Horlachova, Viktoriia VolodymyrivnaUK: Наведений силабус з дисципліни «Іноземна мова» EN: The syllabus for the discipline "Foreign Language" is providedItem Методичні вказівки для самостійної роботи з освітнього компонента «Іноземна мова професійного спілкування» здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Інтелектуальні технології та прийняття рішень в складних системах» спеціальності F4 Системний аналіз та науки про дані денної форми навчання (Upper-Intermediate)(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Жукова, Наталія Михайлівна; Nataliia, Zhukova; Сивачук, Олена Миколаївна; Olena, SyvachukUK: Ці методичні вказівки призначені для самостійного опрацювання здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньою програмою «Інтелектуальні технології та прийняття рішень в складних системах» спеціальності F4 Системний аналіз та науки про дані денної форми навчання рівня Upper-Intermediate. Завдання розроблені для супроводу практичних занять. Пропонуються різноманітні види діяльності, щоб забезпечити вибір і гнучкість у навчанні. EN: These guidelines are intended for self-study by second-level (Master's) higher education students enrolled in full-time educational programme ‘Intelligent Technologies and Decision-Making in Complex Systems’ specializing in F4 System Analysis and Data Sciences (Upper-Intermediate) specialisation. The tasks are designed to accompany practical classes. A variety of activities are offered to ensure choice and flexibility in learning.Item Методичні вказівки для самостійної роботи з освітнього компонента «Іноземна мова професійного спілкування» здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітніх програм: «Компʼютерні системи та мережі», «Спеціалізовані компʼютерні системи» спеціальності F7 «Компʼютерна інженерія» денної форми навчання (Upper-Intermediate)(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Жукова, Наталія Михайлівна; Nataliia, Zhukova; Сивачук, Олена Миколаївна; Olena, SyvachukUK: Ці методичні вказівки призначені для самостійного опрацювання здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітніми програмами: «Компʼютерні системи та мережі», «Спеціалізовані компʼютерні системи» спеціальності F7 «Компʼютерна інженерія» денної форми навчання. Завдання розроблені для супроводу практичних занять. Пропонуються різноманітні види діяльності, щоб забезпечити вибір і гнучкість у навчанні. EN: These guidelines are intended for self-study by second-level (Master's) higher education students enrolled in full-time educational programmes: ‘Computer Systems and Networks’ and ‘Specialised Computer Systems’ in the F7 ‘Computer Engineering’ specialisation. The tasks are designed to accompany practical classes. A variety of activities are offered to ensure choice and flexibility in learning.Item Методичні вказівки для самостійної роботи з освітнього компонента «Іноземна мова професійного спілкування» здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Інтелектуальні технології та прийняття рішень в складних системах» спеціальності 124 «Системний аналіз» денної форми навчання(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Жукова, Наталія Михайлівна; Nataliia, Zhukova; Сивачук, Олена Миколаївна; Olena, SyvachukUK: Ці методичні вказівки призначені для самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньою програмою «Інтелектуальні технології та прийняття рішень в складних системах» спеціальності 124 «Системний аналіз» денної форми навчання з дисципліни «Іноземна мова для професійної діяльності». Метою вказівок є розвиток інтегрованих іншомовних комунікативних компетенцій у сфері інформаційних технологій (IT) та інтелектуальних технологій. Завдання структуровані відповідно до професійно орієнтованих модулів, що охоплюють академічне письмо (анотації, тези, цитування), проєктний менеджмент (аналіз кейсів, грантові заявки), ділову комунікацію (кореспонденція, вирішення конфліктів) та кар'єрну готовність (CV, співбесіда, LinkedIn). Пропонуються різноманітні види діяльності, щоб забезпечити вибір і гнучкість у навчанні. Завдання розроблені для супроводу практичних занять та спрямовані на формування навичок, необхідних для успішної професійної діяльності у міжнародному ІТ-середовищі. EN: These methodological guidelines are intended for self-study by second (Master's) degree students enrolled in the educational program ‘Intelligent Technologies and Decision-Making in Complex Systems’ within the specialty 124 System Analysis (full-time mode of study) for the course "Foreign Language for Job-Specific Communication". The purpose of the guidelines is to develop integrated foreign language communication competencies in the field of IT and intelligent technologies. The tasks are structured according to professionally-oriented modules covering academic writing (abstracts, conference proceedings, citation), project management (case analysis, grant applications), business communication (correspondence, conflict resolution), and career readiness (CV, job interview, LinkedIn). Diverse activities are offered to ensure choice and flexibility in learning. The tasks are designed to support practical classes and are aimed at forming the skills necessary for successful professional activity in the international IT environment.Item Методичні вказівки для самостійної роботи з освітнього компонента «Іноземна мова професійного спрямування» здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітніх програм: «Технології машинобудування», «Обладнання та технології пластичного формування конструкцій машинобудування», «Верстати та інструменти / металорізальні верстати та системи», «Підйомно-транспортні, дорожні, будівельні, меліоративні машини і обладнання» спеціальностей: G9 Прикладна механіка, G11 Машинобудування (за спеціалізаціями) денної форми навчання (Upper-Intermediate, Pre-Intermediate)(Національний університет «Запорізька політехніка», 2025) Жукова, Наталія Михайлівна; Nataliia, Zhukova; Сивачук, Олена Миколаївна; Olena, SyvachukUK: Ці методичні вказівки призначені для самостійного опрацювання здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітніми програмами: «Технології машинобудування», «Обладнання та технології пластичного формування конструкцій машинобудування», «Верстати та інструменти / металорізальні верстати та системи», «Підйомно-транспортні, дорожні, будівельні, меліоративні машини і обладнання» спеціальностей: G9 Прикладна механіка, G11 Машинобудування денної форми навчання. Завдання розроблені для супроводу практичних занять. Пропонуються різноманітні види діяльності, щоб забезпечити вибір і гнучкість у навчанні. EN: These guidelines are intended for self-study by students pursuing a second (master's) degree in higher education who are enrolled in full-time educational programmes: ‘Mechanical Engineering Technologies,’ ‘Equipment and Technologies for Plastic Forming of Mechanical Engineering Structures’, ‘Machine Tools and Instruments / Metal-Cutting Machine Tools and Systems’, ‘Lifting and Transport, Road, Construction, and Land Reclamation Machines and Equipment’ in the following specialities: G9 Applied Mechanics, G11 Mechanical Engineering. The tasks are designed to accompany practical classes. A variety of activities are offered to ensure choice and flexibility in learning.Item Методичні вказівки для самостійної роботи з освітнього компонента «Іноземна мова для професійної діяльності» здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітніх програм: «Компʼютерні системи та мережі», «Спеціалізовані компʼютерні системи» спеціальності 123 Компʼютерна інженерія денної форми навчання(Національний університет «Запорізька політехніка», 2024) Жукова, Наталія Михайлівна; Nataliia, Zhukova; Сивачук, Олена Миколаївна; Olena, SyvachukUK: Ці методичні вказівки призначені для самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітніми програмами «Компʼютерні системи та мережі», «Спеціалізовані компʼютерні системи» спеціальності 123 «Комп’ютерна інженерія» денної форми навчання з дисципліни «Іноземна мова для професійної діяльності». Метою вказівок є розвиток інтегрованих іншомовних комунікативних компетенцій у сфері інформаційних технологій (IT) та інженерії. Завдання структуровані відповідно до професійно орієнтованих модулів, що охоплюють академічне письмо (анотації, тези, цитування), проєктний менеджмент (аналіз кейсів, грантові заявки), ділову комунікацію (кореспонденція, вирішення конфліктів) та кар'єрну готовність (CV, співбесіда, LinkedIn). Пропонуються різноманітні види діяльності, щоб забезпечити вибір і гнучкість у навчанні. Завдання розроблені для супроводу практичних занять та спрямовані на формування навичок, необхідних для успішної професійної діяльності у міжнародному ІТ-середовищі. EN: These methodological guidelines are intended for self-study by second (Master's) degree students enrolled in the educational programs "Computer Systems and Networks" and "Specialized Computer Systems" within the specialty 123 Computer Engineering (full-time mode of study) for the course "Foreign Language for Professional Activity". The purpose of the guidelines is to develop integrated foreign language communication competencies in the field of IT and engineering. The tasks are structured according to professionally-oriented modules covering academic writing (abstracts, conference proceedings, citation), project management (case analysis, grant applications), business communication (correspondence, conflict resolution), and career readiness (CV, job interview, LinkedIn). Diverse activities are offered to ensure choice and flexibility in learning. The tasks are designed to support practical classes and are aimed at forming the skills necessary for successful professional activity in the international IT environment.