Вплив психокорекційної роботи на успішність адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов дошкільного навчального закладу
Loading...
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний університет «Запорізька політехніка»
Abstract
UK: У бакалаврській роботі описуються теоретичні основи поняття адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов ДНЗ та особливості адаптаційних можливостей дітей у віці 3-х – 4-х років. Проведено експериментальне дослідження особливостей адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов ДНЗ та зроблено аналіз впливу психологічного супроводу на адаптацію дітей до ДНЗ. Представлена корекційно–розвивальна програма для дітей молодшого дошкільного віку що адаптуються до умов ДНЗ.
EN: The bachelor's work describes the theoretical foundations of the concept of adaptation of children of young preschool age to the minds of preschool and elementary age and the peculiarities of adaptation abilities of children aged 3–4 years. An experimental study was carried out to study the characteristics of adaptation of children of young preschool age to preschool age, and an analysis was made of the influx of psychological support on the adaptation of children before preschool age. A correctional and developmental program is presented for children of young preschool age to adapt to the minds of preschool age.
Description
Мєртарчян Т.О. Вплив психокорекційної роботи на успішність адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов дошкільного навчального закладу: бакалаврська робота / Т.О. Мєртарчян – Запоріжжя: НУ «Запорізька політехніка», 2024. – 112 c.
Keywords
адаптація, діти, молодший дошкільний вік, adaptation, children, younger preschool age