Формування професійних компетенцій випускників закладів вищої освіти як проблемне поле реалізації кар’єрних стратегій сучасної української молоді.
| dc.contributor.author | Кузьмін, Віктор Володимирович | |
| dc.contributor.author | Кузьміна, Марія Олегівна | |
| dc.contributor.author | Kuzmin, Victor V. | |
| dc.contributor.author | Kuzmina, Maria O. | |
| dc.contributor.author | Кузьмин, Виктор Владимирович | |
| dc.contributor.author | Кузьмина, Мария Олеговна | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-04T10:29:38Z | |
| dc.date.available | 2021-06-04T10:29:38Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Кузьмін В.В. Кузьміна М.О. Формування професійних компетенцій випускників закладів вищої освіти як проблемне поле реалізації кар’єрних стратегій сучасної української молоді. / В.В. Кузьмін , М.О. Кузьміна // Матеріали XIX міжнародної науково-практичної конференції, – Харків., 2021. – С. 121–124. (Фахове видання). | uk |
| dc.description.abstract | UK: Студент, коли вступає до закладу вищої освіти, прагне отримати професійні компетентності для того, щоб почати реалізовувати власну кар’єрну стратегію. Вища освіта має великий функціональний набір, але все ж головною функцією вищої освіти як соціального інституту та освітньої програми в межах конкретного закладу вищої освіти є саме формування професійних компетентностей у конкретного здобувача. EN: A student who enters a higher education institution, gaining professional competencies in order to begin to implement their own career strategy. Higher education has a great functional set, but still the main function of higher education as a social institution educational program within a particular institution of higher education is precisely the formation of professional competencies in a particular applicant. RU: Студент, вступает в учреждения высшего образования, получая профессиональные компетенции для того, чтобы начать реализовывать собственную карьерную стратегию. Высшее образование имеет большой функциональный набор, но все же главная функция высшего образования как социального института образовательная программа в рамках конкретного учреждения высшего образования является именно формированием профессиональных компетентности в конкретном соискатели. | uk |
| dc.identifier.uri | http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/7452 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Харківська народна академія | uk |
| dc.subject | students | uk |
| dc.subject | adaptation | uk |
| dc.subject | physical culture and health technologies | uk |
| dc.subject | студентів | uk |
| dc.subject | адаптація | uk |
| dc.subject | технології фізичної культури та здоров’я | uk |
| dc.subject | студенты | uk |
| dc.subject | адаптация | uk |
| dc.subject | физическая культура и технологии здоровья | uk |
| dc.title | Формування професійних компетенцій випускників закладів вищої освіти як проблемне поле реалізації кар’єрних стратегій сучасної української молоді. | uk |
| dc.title.alternative | Formation of professional competencies of graduates of higher education institutions as a problem field for the implementation of career strategies of modern Ukrainian youth. | uk |
| dc.title.alternative | Формирование профессиональных компетенций выпускников высших учебных заведений как проблемное поле реализации карьерных стратегий современной украинской молодежи. | uk |
| dc.type | Article | uk |