Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з вивчення дисципліни "Управління якістю"
Loading...
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорізький національний технічний університет
Abstract
UK: Наведено Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з вивчення дисципліни "Управління якістю" для студентів спеціальностей 133 Галузеве машинобудування - освітня програма "Металорізальні верстати та системи", 131 Прикладна механіка - освітня программа "Технології машинобудування" усіх форм навчання EN: "Quality management" discipline self-study instructional guidlines for the students of the following specialities: 133 Branch engineering - "Metal cutting machines and systems" academic program, 131 Applied mechanics - "Production engineering" academic program RU: Приведены методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины "Управление качеством" специальностей 133 Отраслевое машиностроение - образовательная программа "Металлорежущие станки и системы", 131 Прикладная механика - образовательная программа "Технологии машиностроения" для всех форм обучения
Description
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з вивчення дисципліни "Управління якістю" для студентів спеціальностей 133 Галузеве машинобудування - освітня програма "Металорізальні верстати та системи", 131 Прикладна механіка - освітня программа "Технології машинобудування" усіх форм навчання / уклад. С. І. Дядя, М. В. Фролов - Запоріжжя : ЗНТУ, 2018. - 26 с.
Keywords
якість, управління, контроль, міжнародна організація по стандартизації, споживач, статистичні методи контролю, навколишнє середовище, сертифікація, загальний менеджмент якості, quality, management, control, international organization for standardization, consumer, statistical control method, environment, sertification, total quality management, качество, управление, контроль, международная организация по стандартизации, потребитель, статистические методы контроля, окружающая среда, сертификация, всеобщий контроль качества