Аналіз використання штучного інтелекту в освіті
| dc.contributor.author | Шепель, Алла Анатоліївна | |
| dc.contributor.author | Shepel, Alla | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-28T09:28:48Z | |
| dc.date.available | 2025-01-28T09:28:48Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Шепель А. А. Аналіз використання штучного інтелекту в освіті: магістерська робота / А.А. Шепель – Запоріжжя: НУ «Запорізька політехніка», 2024. – 88 с. | |
| dc.description.abstract | UK: Об’єкт дослідження – процеси впровадження та використання штучного інтелекту в системі освіти. Предмет дослідження – особливості, методологічні підходи та ефективність застосування технологій штучного інтелекту в освітньому процесі, включаючи аналіз використання ШІ для викладання математичних дисциплін у центрі професійної освіти. Мета роботи - полягає у глибокому вивченні можливостей та впливу технологій штучного інтелекту (ШІ) на процеси навчання, зокрема у контексті створення навчальних матеріалів з математики, та їхнє впровадження в педагогічній практиці. Методи дослідження – метод SWOP-аналізу. В дипломній роботі проведено SWOT-аналіз використання ШІ в навчанні, розроблено методичні матеріали з тем «Тригонометричні функції» та «Параметри». Проаналізовано час затрачений на розробку даних матеріалів з ШІ та без нього. Здійснено аналіз використання ШІ для викладання математичних дисциплін у центрі професійної освіти. EN: Object of study - processes of implementation and use of artificial intelligence in the education system. Subject of study - features, methodological approaches and effectiveness of the use of artificial intelligence technologies in the educational process, including analysis of the use of AI for teaching mathematical disciplines in the center of professional education. Research methods – SWOP-analysis method. In the thesis, a SWOT analysis of the use of AI in education was carried out, methodical materials on the topics "Trigonometric functions" and "Parameters" were developed. The time spent on the development of these materials with and without AI was analyzed. An analysis of the use of AI for teaching mathematical disciplines in the center of professional education was carried out. | |
| dc.identifier.uri | https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/18713 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Національний університет «Запорізька політехніка» | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | swot-аналіз | |
| dc.subject | якість навчання | |
| dc.subject | artificial intelligence | |
| dc.subject | swot analysis | |
| dc.subject | quality of teaching | |
| dc.title | Аналіз використання штучного інтелекту в освіті | |
| dc.title.alternative | Analysis of the use of artificial intelligence in education | |
| dc.type | Master thesis |