Інформаційні технології та принципи досягнення розуміння при викладанні вищої математики
| dc.contributor.author | Сніжко, Наталія Вікторівна | |
| dc.contributor.author | Snizhko, Nataliia V. | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-23T09:03:09Z | |
| dc.date.available | 2023-05-23T09:03:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Сніжко, Н.В. Інформаційні технології та принципи досягнення розуміння при викладанні вищої математики [Електронний ресурс] / Н.В.Сніжко // International scientific conference «Information Technology And Management In Higher Education And Science»: conference proceedings (November 28, 2022, Fergana, the Republic of Uzbekistan). – Part 3. – Riga, Latvia: “Baltija Publishing”. — 2022. – Р. 136 – 139. | uk |
| dc.description.abstract | UK: В статті розглядаються питання, пов’язані із застосуванням інформаційних технологій при викладанні вищої математики в технічному виші іноземною (англійською) мовою. Детально розглянуті принципи досягнення розуміння матеріалу, що вивчається EN: The article deals with issues related to the use of information technologies in teaching higher mathematics in a technical university in a foreign (English) language. Principles of achieving comprehension of the studied material are considered in detail. | uk |
| dc.identifier.uri | http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/9910 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | «Izdevnieciba “Baltija Publishing”», Рига, Латвія | uk |
| dc.subject | вища математика | uk |
| dc.subject | іноземна мова | uk |
| dc.subject | іншомовна освіта | uk |
| dc.subject | білінгвальна освіта | uk |
| dc.subject | higher mathematics | uk |
| dc.subject | foreign language | uk |
| dc.subject | foreign language education | uk |
| dc.subject | bilingual education | uk |
| dc.title | Інформаційні технології та принципи досягнення розуміння при викладанні вищої математики | uk |
| dc.title.alternative | Information technology and the principles of achieving comprehension when teaching higher mathematics | uk |
| dc.type | Article | uk |