Основні агенти соціалізації сиріт у середніх та вищих закладах освіти України
Loading...
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій
Abstract
UK: У статті розглянуто основні агенти соціалізації сиріт у середніх та вищих закладах освіти України. Відзначено, що специфічна роль закладів середньої та вищої освіти полягає у тому, що в них відбувається остаточне засвоєння соціальних норм, які забезпечують процес соціальної інтеграції особистості, що містить визначення рівня соціальної девіантності сиріт як носіїв соціальної ексклюзії, параметрів соціального середовища, зокрема провідних соціальних норм середовища; виявлення рівня активності сиріт у засвоєнні наявних соціальних норм; розроблення індивідуальних заходів, що сприяють засвоєнню соціальних норм у навчанні, спілкуванні, позитивному ставленні до себе, до планів на майбутнє тощо. У процесі соціально-виховної взаємодії у закладах освіти у цілому відбувається залучення сиріт у ці види діяльності на основі суб’єкт-суб’єктних відносин. Відповідно, моделі соціалізації сиріт у межах освітнього закладу мають передбачати здобуття ними не просто середньої чи вищої освіти як такої, а інклюзивної освіти як важливого етапу їх соціалізації й інтеграції в суспільство
EN: The article examines the main agents of socialization of orphans in secondary and higher institutionsof education of Ukraine. It is noted that it is specificthe role of secondary and higher education institutions is what happens in them the final assimilation of social norms which ensure the process of social integration personality, containing the definition of the level social deviance of orphans as carriers of social exclusion, social parameters environment, in particular leading social environment norms; detection of the level of activity of orphans in the assimilation of existing social norms; development of individual measures, that contribute to the assimilation of social normsin education, communication, positive attitude towards oneself, plans for the future, etc.
In the process of social and educational interaction in educational institutions in general involve orphans in these types of activities on the basis of subject-subject relations. In accordance, models of socialization of orphans within educational institution should provide for the acquisition they do not just have secondary or higher educationas such, and inclusive education as important stage of their socialization and integration into society
Description
Кузьмін В.В. Основні агенти соціалізації сиріт у середніх та вищих закладах освіти України / В.В.Кузьмін, А.Г. Стадник, Є.Р. Іванов / Габітус : наук. журнал. Одеса : Причорноморський науково-дослідний ін-т економіки та інновацій, 2023. Вип. 46. С. 90-95. http://habitus.od.ua/journals/2023/46-2023/13.pdf Наукове фахове видання група Б (053 Психологія, 054 Соціологія)
Keywords
orphan, socialization, consultancy, заклад освіти, сирота, соціалізація, суспільство