Кафедра іноземної філології та перекладу (Кафедра ІФ та П)

Permanent URI for this community

https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/386

Browse

Browsing Кафедра іноземної філології та перекладу (Кафедра ІФ та П) by Author "Bezugla, Lily R."

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Дискурс у світлі наукових дискусій. Концепція дискурсивного аналізу Т. Ван Дейка
    (Запорізький національний технічний університет, 2015) Кравченко, Анна Геннадіївна; Kravchenko, Anna G.; Кравченко, Анна Геннадиевна; Прохорова, Поліна Володимірівна; Prokhorova, Polina V.; Прохорова, Полина Владимировна; Безугла, Лілія Ростиславівна; Bezugla, Lily R.; Безуглая, Лилия Ростиславовна
    UK: У статті висвітлені основні підходи до визначення дискурсу як лінгвістичної категорії. Визначені характерні риси та типи дискурсу. Автор аналізує розвиток, структуру і основні завдання дискурсивного аналізу в лінгвістиці. У статті охарактерезовано схему дискурсивного аналізу Т. Ван Дейка, основним завданням якої є дослідження лінгвістичних характеристик на мікрорівні та соціокультурного контексту на макрорівні, в якому відбувається комунікативна подія. EN: The article highlights the main approaches to the definition of discourse as a linguistic category and defines characteristics and types of discourse. The author analyzes the development, structure and main tasks of discourse analysis in linguistics. The article describes T. Van Dijk's scheme of discourse analysis, which main task is to study the linguistic characteristics at the micro and macro socio-cultural context in which the communicative event takes place. RU: В статье освещены основные подходы к определению дискурса как лингвистической категории. Определены характерные черты и типы дискурса. Автор анализирует развитие, структуру и основные задачи дискурсивного анализа в лингвистике. В статье охарактеризовано схему дискурсивного анализа Т. Ван Дейка, основной задачей которой является исследование лингвистических характеристик на микроуровне и социокультурного контекста на макроуровне, в котором происходит коммуникативное событие.