Використання ІКТ для розвитку критичного мислення у студентів: психологічні бар’єри та можливості

Abstract

UK: У першому розділі викладено теоретичні засади використання ІКТ у розвитку критичного мислення студентів. У другому розділі представлено емпіричне дослідження психологічних бар'єрів та можливостей впливу ІКТ на розвиток критичного мислення студентів. EN: The first chapter presents the theoretical foundations of the use of ICT in the development of students’ critical thinking. The second chapter provides an empirical study of the psychological barriers and opportunities associated with the influence of ICT on the development of students’ critical thinking.