Педагогічні стратегії розвитку стійкості в умовах змішаного навчання англійської мови
| dc.contributor.author | Сімкова, Ірина О. | |
| dc.contributor.author | Simkova, Iryna | |
| dc.contributor.author | Медведчук, Алина В. | |
| dc.contributor.author | Medvedchuk, Alina | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-13T09:04:35Z | |
| dc.date.available | 2026-01-13T09:04:35Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Сімкова І. Педагогічні стратегії розвитку стійкості в умовах змішаного навчання англійської мови / І. Сімкова, А. В. Медведчук // Актуальні проблеми дискурсології, перекладознавства та методики викладання: тези доповідей І Міжнародної науково-практичної конференції (21 листопада 2025 р., м. Запоріжжя). – Запоріжжя : НУ «Запорізька політехніка», 2025. – С. 17-21. | |
| dc.identifier.uri | https://eir.zp.edu.ua/handle/123456789/26104 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Національний університет «Запорізька політехніка» | |
| dc.subject | стійкість в освіті | |
| dc.subject | змішане навчання англійської мови | |
| dc.subject | педагогічні стратегії в умовах кризи | |
| dc.subject | равмоорієнтоване навчання | |
| dc.subject | емоційна підтримка та саморегуляція студентів | |
| dc.subject | resilience in education | |
| dc.subject | blended learning in English language education | |
| dc.subject | pedagogical strategies in times of crisis | |
| dc.subject | trauma-informed learning | |
| dc.subject | emotional support and student self-regulation | |
| dc.title | Педагогічні стратегії розвитку стійкості в умовах змішаного навчання англійської мови | |
| dc.title.alternative | Pedagogical strategies for fostering resilience in blended English language learning | |
| dc.type | Thesis |