Pedagogical modeling as a framework for bilingual mathematics instruction at a technical university

Abstract

UK: У дослідженні розглядається педагогічне моделювання як методологічна основа для побудови моделі білінгвального викладання математики в технічному університеті в контексті глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти. EN: The study considers pedagogical modeling as a methodological basis for building a model of bilingual mathematics teaching at a technical university in the context of globalization and internationalization of higher education.