Дослідження емоційного вигорання молоді в процесі навчання та професійної діяльності

Abstract

UK: Вказано на формування і характерні особливості нового етапу в розвитку людства - епохи інформаційного суспільства. Інформаційно-комунікативні технології і нестабільність навколишніх умов впливають на психологічний стан людини і провокують виникнення емоційного напруження та відчуття різного рівня стомлення. У рамках наукової роботи, з метою виявлення синдрому професійного вигорання, проведено опитування студентів різних форм навчання. В процесі опитування було визначено ймовірність виникнення синдрому професійного вигорання на базі результатів, що характеризуються емоційним виснаженням, деперсоналізацією, редукцією особистісних досягнень. EN: The formation and characteristic features of a new stage in the development of mankind - the era of the information society are indicated. Information and communication technologies and the instability of environmental conditions affect the psychological state of a person and provoke the emergence of emotional tension and a feeling of varying levels of fatigue. As part of the scientific work, in order to identify the burnout syndrome, a survey of students of various forms of education was conducted. During the survey, the probability of the occurrence of burnout syndrome was determined based on the results, which are characterized by emotional exhaustion, depersonalization, and reduction of personal achievements.