Проблеми викладання дисципліни «Охорона праці» в контексті рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти

Abstract

UK: В переліку загальних компетентностей, рекомендованих проектом ТЮНІНГ, а також включених до стандартів вищої освіти, присутній недостатньо широкий перелік компетентностей, які охоплює програма дисципліни «Охорона праці». Також, включення дисципліни «Охорона праці» до більшої частини освітніх програм може потребувати додаткового пояснення з боку ЗВО. Таким чином може виникнути загроза достатньо низької обізнаності українських фахівців щодо безпечної роботи в конкретній галузі, на робочому місці, а також є перепоною на шляху досягнення цілей сталого розвитку. EN: In the list of general competencies recommended by the TUNING project, as well as included in the standards of higher education, there is an insufficiently wide list of competencies covered by the program of the discipline "Occupational Safety". Also the inclusion of the discipline "Occupational Safety" in most educational programs may require additional explanation by the institutions of higher education. Thus, there may be a threat of relatively low awareness of Ukrainian professionals about safe work in a particular field, at the workplace, as well as an obstacle to achieving sustainable development goalsj. RU: В перечне общин компетенций, рекомендованных проектом ТЮНИНГ, а также включенных в стандарты высшего образования, присутствует недостаточно широкий перечень компетенций, охватываемых программой дисциплины «Охрана труда». Также, включение дисциплины «Охрана труда» в большую часть образовательных программ может потребовать дополнительного объяснения со стороны ЗВО. Таким образом, может возникнуть угроза достаточно низкой осведомленности украинских специалистов относительно безопасной работы в конкретной отрасли, на рабочем месте, а также является препятствием на пути достижения целей устойчивого развития.