Теоретичні аспекти значення міждисциплінарного підходу у формуванні здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту

Simple item page
dc.contributor.authorЗахарова, Олена Миколаївна
dc.contributor.authorZakharova, Olena M.
dc.contributor.authorЗахарова, Елена Николаевна
dc.contributor.authorСметанін, Сергій Валентинович
dc.contributor.authorSmetanin, Serhii V.
dc.contributor.authorСметанин, Сергей Валентинович
dc.date.accessioned2019-11-29T06:39:09Z
dc.date.available2019-11-29T06:39:09Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionЗахарова О. М. Теоретичні аспекти значення міждисциплінарного підходу у формуванні здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту / О. М. Захарова, С. В. Сметанін. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2019. – № 63. –Т. 1 – С. 45–49.uk
dc.description.abstractUK: В статті розглянуто значення міждисциплінарного підходу з метою формування здоров’язбережувальної компетентності в процесі викладання фундаментальних і загально-професійних дисциплін у закладах вищої освіти. У дослідженні була визначена значимість професійно-спрямованих дисциплін в контексті процесу формування здоров’язбережувальної компетентності, а також була зроблена спроба звернути увагу на відсутність єдиного формулювання понять «компетентність» і «компетенція». EN: The article discusses the importance of an interdisciplinary approach with the aim of creating health-saving competence in the process of teaching fundamental and general professional disciplines in institutions of higher education. The study determined the importance of professionally-oriented disciplines in the context of the process of creating health-saving competence, and an attempt was made to draw attention to the lack of a uniform formulation of the concepts of "expertise" and "competence". RU: В статье рассмотрено значение междисциплинарного подхода с целью формирования здоровьесберегающей компетентности в процессе преподавания фундаментальных и общепрофессиональных дисциплин в учреждениях высшего образования. В исследовании была определена значимость профессионально-направленных дисциплин в контексте процесса формирования здоровьесберегающей компетентности, а также была предпринята попытка обратить внимание на отсутствие единого формулировки понятий «компетентность» и «компетенция».uk
dc.identifier.urihttp://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/5012
dc.language.isoukuk
dc.publisherКласичний приватний університетuk
dc.subjectprofessional developmentuk
dc.subjecthigher educational establishmentuk
dc.subjectexpertiseuk
dc.subjectcompetenceuk
dc.subjecthealth saving competenceuk
dc.subjecthealth saving expert knowledgeuk
dc.subjectfuture specialists traininguk
dc.subjectпрофесійна освітаuk
dc.subjectміждисциплінарний підхідuk
dc.subjectкомпетентністьuk
dc.subjectкомпетенціяuk
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk
dc.subjectпідготовка майбутніх фахівцівuk
dc.subjectпрофессиональное образованиеuk
dc.subjectмеждисциплинарный подходuk
dc.subjectкомпетентностьuk
dc.subjectкомпетенцияuk
dc.subjectздоровьесберегающая компетентностьuk
dc.subjectподготовка будущих специалистовuk
dc.titleТеоретичні аспекти значення міждисциплінарного підходу у формуванні здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх фахівців фізичного виховання і спортуuk
dc.title.alternativeInterdisciplinary approach to formation of health saving knowledge among future experts in physical education and sportuk
dc.title.alternativeТеоретические аспекты значения междисциплинарного подхода в формировании здоровьесберегающей компетентности у будущих специалистов физического воспитания и спортаuk
dc.typeArticleuk

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Zakharova_Smetanin.pdf
Size:
200.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Наукова стаття
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові статті кафедри УФК та С